题文

请以“雨后，生命依然绚烂！”为题写一篇作文。 要求： （1）立意自定    （2）文体自选  （3）只要与话题有关即可 （4）不低于800字  （5）不得出现真实的学校名称和人名。

题型：写作题  难度：偏易

答案

雨后，生命依然绚烂！ 风华雪月，春秋往返。驻立在人生的每一个起点上，我该何去何从？是面对，还是放弃？ ——我选择了面对。——题记 5??，一个恶魔肆虐的日子，但是它让更多生存的人懂得了生命的可贵。尤其是我。 “家没了，可以再建，房子没了，可以再造，只要有生命在，什么都可以重新来过。”一句话，慰藉着千千万万人中华儿女的心。难道不是吗？生命是一切知解、未解的基础。废墟下，存活的生灵，在不满短暂的生命时，生命拼命的歇斯底里着，那是对生命的渴望。有多少人是对生命的这种渴望才存活了下来。但你可以说谭千秋老师没有对生命的期待和珍惜吗？谭千秋，他是一片天，蓝色的天，还有阳光，他的一片天里，有四个生命在废墟下，在他爱的阳光下，四个生命在美丽绽放……你难道说他不珍惜生命么？不，他珍惜，甚至更重视，因为他用一条生命换回四个从死亡身边擦肩而过的生命。 送上我的祝福，送上我的微笑，送上我的安慰，在那里——一片废墟上，我为你们歌唱，坚持，坚持，彩虹天堂正在等候你们，风雨阻挡不了生命，要有信念，信念上天对你不薄。想想，还有生命在看着你，期待着你给他幸福生活。 爱心串成烟火，在向天祈祷，祈祷生命奇迹的出现…… 经历人生十五载，载载，载动着无尽忧愁，愁比秋霜落叶愁，“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁……“ 回首过去的，竟连一圈涟漪都没留下，可凌乱不堪的心却依旧忍受着点点滴滴梧桐细雨般的愁思，那杂乱的思绪，如一屡屡纵横交错的阳光，是星星点点闪烁着沉思的关芒，在我心中剪不断，理还乱。 —或许，生命就如此杂乱，但却又剪不断。 泪，流逝，有多少希望变成失望。面容，微笑，父母的鼓励让我重拾对生命的希望。虽然我没有经历那种生与死的较量，但人生，波折是点缀的重彩。面对青春，烦恼，忧愁甚多，我知道坚持，因为我既然选择了面对，就应该对自己负责，可是……，也许有时想法太过极端，有时也想过“为何而生，生又为何？”但每每看到父母为我操劳时，我知道他们疲惫的双眸里有多少希望在看着我，我揉揉“朦胧的睡眼”时刻提醒自己，我命令自己要选择面对，要尊重这不仅仅属于我一个人的生命，要健康快乐地成长，要幸福的生活，既为自己，也为父母，更为那份沉甸甸、赤裸裸的爱。 驻立在人生的每一个起点上，我选择了面对。面对生命，面对现实。张开双臂，仰望蓝天，迎接每一张 笑脸，每一个朝阳，我开始了新的起跑。我要追逐，追逐阳光…… 有一米阳光，属于你，属于我，属于拥有爱的人，爱生命，爱健康，爱生活的人。 我深信：雨后，生命依然绚烂！

命题作文“雨后，生命依然绚烂！”可以转换为谈坚强、谈意志、谈成功之类的作文。注意题目本身是一个充满诗情画意的短语，写作时可以在画面美、语言美、结构美、行文美等方面钻研一下。

据专家权威分析，试题“请以“雨后，生命依然绚烂！”为题写一篇作文。要求：（1）立意自定（2）..”主要考查你对  命题作文、半命题作文  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

命题作文、半命题作文

考点名称：命题作文、半命题作文

• 命题作文：
  
  一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。
  半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。这是因为这种题型的最大特点是：有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作。

• 命题作文概说：

  1、命题作文类型：
  全命题作文与半命题作文

  2、全命题作文特点：
  题目写作要求明确完整，利于考生通过审题----立意----构思----选材的步骤，迅速构思行文。但是，审题要求较高，要求审清题目里隐含的内容。只有审清题意才能根据写作特长或者生活积累，明确文体，确定写作重点。

  3、半命题作文特点：
  给予学生在选材、立意、构思上更强的自主性，开拓学生视野，减少学生审题失误，易于学生自由发挥。在半命题作文中，提示语是关键，提示语能从选材的内容、范围、角度给予学生于启示。

  命题作文类型：

  （一）全命题作文：
  ①直接式命题
  ②含蓄式命题
  ③设想式命题
  ④观点型命题
  ⑤散文型命题

  （二）半命题作文结构形式：
  ①命前半题
  ②命后半题
  ③命首尾题

• 命题作文的提示语：

  1、设计提示语，创设写作情境（作用）
  ①多方列举内容，启发学生从多方面选材构思，表达自己对生活的看法。
  ②尽力拓展文题外延。
  ③提供想象空间。

  2、半命题作文设置备选项，拓展写作空间。
  补题遵循原则：
  ①补自己最熟悉的。
  ②补自己最有把握的。
  ③补自己最记忆犹新的。
  ④补自己最能写出新意的。

  命题内容范围：

  1、表达自己对社会、自然、人生的独特感受和真切体验。
  2、发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征。
  3、运用联想与想象，表达丰富的思想情感内容。

  命题作文审题方法：

  审题要做到“不漏、不改、不误”，“不漏”指全面审题，不遗漏任何要求；“不改”指准确审题，不随意改变试题要求；“不误”指正确审题，不误解题目要求。
  审题具体做法：
  ①审清作文题目中的限制语。限制内容主要有：时间、地点、对象、内容、数量、性质、程度、范围。
  ②审清作文题目中的关键词语。抓住关键词语，确立文章的写作表意重心，确定写作方向。
  ③审清提示语提示语对题目或作解释说明，或作补充介绍，或作扩展延伸，具有方向性与暗示性，帮助学生理解题目，打开思路，写出切合题意的作文。

• 半命题作文补题技巧：

  快速补题技巧补题时，要审清题意：
  半命题形式主要有：“半命题+要求”式、“导语+半命题+要求”式。审清导语主要是激发情思，界定选材范围。审清半命题，主要是注意半命题结构形式以及限制语，从而分析重点词语，明确题目限制的写作范围。作文必须围绕题目展开写作，切不可文不切题。
  ①具体事物补题法
  ②特定情景补题法
  ③修辞手法补题法
  ④特殊符号补题法

  补题遵循原则：

  1、熟悉性原则：指题目所表现的内容必须是自己比较熟悉的，平时积累的素材比较多的。
  2、贴切性原则：指标题范围尽量缩小，要从自己确立的角度出发，不要太宽泛，将大题化小。
  3、新颖性原则：指题目所表现的内容，角度应当是与众不同的、新鲜的。
  4、正确深刻性原则：指题目表现的内容能够揭示出正确深刻的主题。

  命题作文的“凤头”：

  技巧一：开门见山，迅速入题
  技巧二：文采斐然，引人入胜
  技巧三：巧用修辞，文采增色
  技巧四：巧妙发问，诱人深思
  技巧五：首尾呼应，彰显主旨
  技巧六：引用经典，形象寓理

  命题作文的“豹尾”：

  技巧一：自然收束法
  技巧二：首尾照应法
  技巧三：卒章显志法
  技巧四：抒发情感法
  技巧五：呼唤号召法
  技巧六：巧发疑问法
  技巧七：景物烘托法
  技巧八：耐人寻味法

• 写作误区：

  1、不注意审题，盲目乱写。
  尤其是针对抽象的作文题或者具有象征意义、比喻意义的作文题的推敲，随兴而写造成偏题、离题。
  2、不注重文体各自特点。
  3、半命题作文补题随意，导致作文题与作文写作内容产生偏离。

  高分作文应对策略：

  1、书面整洁有序，字体工整美观。
  2、审准题目要求。
  3、开头引人入胜。
  4、精彩片段闪亮放光。
  5、结尾锦上添花。