有这样一些幸福的人,他们喂马,劈柴,周游世界;有这样一些幸福的人,他们将自己的希望变成别人梦想的种子;有这样一些幸福的人,他们把自己的痛苦化作他人的幸福;……请以“-高一语文

题文

有这样一些幸福的人,他们喂马,劈柴,周游世界;有这样一些幸福的人,他们将自己的希望变成别人梦想的种子;有这样一些幸福的人,他们把自己的痛苦化作他人的幸福; ……
请以“做一个幸福的人”为题,写一篇不少于800字的文章,除诗歌外,文体不限,不得抄袭。

题型:写作题  难度:中档

答案

【示例一】
做一个幸福的人
海子在自己的诗作《面朝大海,春暖花开》中写道:“从今天起,做一个幸福的人。”但,理想与现实的巨大落差使得敏感的诗人最终选择了卧轨,结束了自己年轻的生命。不只是他,世界上有许多人,都挣扎在生活的矛盾中,纠缠于痛苦而遥望着幸福。其实在我看来,我们完全可以做一个幸福的人!
每个人都会有自己的奋斗目标,并愿意终其一生做一个勇敢的逐梦人。但是,由于时代发展的潮流,使我们那颗不安分的心被潜移默化地倾向了利欲的天平,太过追求荣耀和结果,在快节奏的生活中不由自主地加速度,忽略了人生路上许多一闪即逝的美好,甚至不给自己留下喘息的机会。这样的生活,幸福吗?光环的背后,留在心底的,是否只有一阵阵苦涩的空虚?一个真正幸福的人,他享受的快乐并不全来自于所谓的成功,而是他在逐梦过程中所获得的人生百味,增加的人生厚度。即使梦想如断线风筝般飘忽不定。但有它在前方作为人生的启明星,内心依然充实,我们仍然能尝到幸福的甜蜜!
做一个幸福的人,是能表达自己的意愿,在乱世中独守自己的一方净土,为饥渴的灵魂带来精神上的琼浆玉露,这样,再苦再难的磨炼一样能甘之如饴。被誉为“俄罗斯的良心”的文学大师索尔仁尼琴正是这样的人。他以手中的笔为武器,吐出的句句真话刺中了时代与社会的弊端!他曾说:“一句真话的分量重过一个世界。”没错,当他把自己的监狱生活写成《古拉格群岛》一书并出版后,振聋发聩,他狠狠地鞭挞了现实的种种黑暗,让全世界都对他肃然起敬!很羡慕像索尔仁尼琴这样活得坦坦荡荡的人,他不惧怕苦难,他惧怕的是无法讲真话!幸福,并不来源于客观的物质环境,真正影响我们幸福指数的,便是我们的自由思想与独立精神!
曾经有份知名杂志对世界上各个国家人民的幸福指数作过排名,排在首位的是个太平洋上一个不知名的小岛国,而美国、日本、英国等国际金融枢钮只能尴尬地排在几十名。这样的结果,不是说明了在利益统治下的人们,即使物质财富充足,仍不能获得幸福吗?而岛国居民生活条件尽管相对落后,但简单的生活却使他们活出了最幸福的日子!走出利益设下的圈套,淡泊明志,小品一杯茶,苦后回甘,重回自己人生原本的轨道,方懂得幸福的真谛。
从今天起,做一个幸福的人,坚守着自己的心灵港湾,活出逐梦过程中的丰富,活出思想旅途中的独立,与平淡日子里的淡泊。
【示例二】
做一个幸福的人
幸福,是一种心境,这种心境不是用金钱与名利堆砌而来的,不是他人的目光带来的,不是肉体的愉悦感官的刺激,而是心灵的满足。心灵有了满足感,即使身处穷乡僻壤,没有钟鸣鼎食,也是幸福的。我们有幸来到世上一遭,重要的是在走时无愧于己。如何无愧?那就是做一个幸福的人。
怎样做一个幸福的人?你先要规划人生。庸庸碌碌随大流的人不会幸福,因为他不知自己要什么。规划人生,我们避不开理想这个问题。有的人毕生的理想只是找一个饲主,当一个米虫,他不去创造成功,不去付出汗水,只想在他人的荫庇下过完一生,他以为他是智慧的,殊不知这只是低级的幸福,爱因斯坦称之为“猪栏的理想”。那些幸福的人总是清楚的知道他们追求的是什么,是像爱因斯坦一样从世界的真理里追求幸福,还是做个学者从卷帙浩繁的历史中追求幸福?是像特蕾莎修女一样以他人的幸福为幸福,还是从亲人的爱中获得幸福?只有真正明白自己的幸福是什么的人,才拥有通往幸福人生的通行证。
之后,你要耕耘人生。幸福不止在于鲜花与掌声中,也在于辛苦耕耘的汗水中;不止在于最后的奖杯里,更在于付出的过程中。所以幸福不是一个结果,而是从始到终的整条脉络里的心灵的满足。选择休闲人生的人,他的幸福在“喂马、劈柴、周游世界”中,选择奉献的人,他的幸福在于为他人创造的价值中;选择拼搏的人,他的幸福在于其中流下的汗水与血泪里。尽管过程中有痛苦与难过,最后回首时,满溢于心中的,是那酸酸甜甜意味深长的满足的幸福。于是,做一个幸福的人,是自始至终的幸福,不必害怕付出,那将会成为你甜蜜的回忆。
做一个幸福的人,你还要传播幸福,幸福在传递中才会升值,你从父母那里获得了爱的幸福,你也要将感动回馈给他们,你们于是变得更幸福。世上还有那么多不幸福的人,他们或许在穷困中挣扎,或许在烦恼中窒息。我们没有办法让每一个人都幸福,但我们可以尽我们所能的关怀他们,送去我们心中的爱,他们或许也能够展露笑颜,而我们的幸福也会更加饱满,生活在幸福社会的人才拥有幸福人生。
做一个幸福的人,你选择人生,为之奉献,心中的满足就是你一生的幸福。


试题分析:
一、审题:学会抓关键,学会问问题。
(1)“幸福”:使人心情舒畅的境遇和生活(词典意)。弄明白什么是幸福?什么样的人是幸福的人?哪些是小的幸福,哪些是大的幸福?哪些是低层次的幸福,哪些是高层次的幸福?幸福可以和哪些东西划等号,不能和哪些东西划等号?幸福是不是因人而异?做一个幸福的人是不是也有着不同的标准?……
(2)“做”:得把重点放在行为上、行动上,而不是理念上、想法上。如何做一个幸福的人?别人如何做的?我该如何做?为什么要这么做?为什么这样做是幸福而那样做就是不幸福?为什么自己的痛苦可以化作别人的幸福?……
(3)“幸福的人”:重点是写做人而不是做事,写做事最后还是要落到做人。为什么这样的人是幸福的,而那样的人是不幸的?怎样的人才算是幸福的人?为什么有人觉得自己活在痛苦中而他人认定其应该幸福?而有人在他人眼中是痛苦的而自己却自得其乐?我能不能成为幸福的人?为别人活着和为自己活着哪种更幸福?……
审题误区:就写幸福是什么忽略“做”字;或证明“我是幸福的”(用个人经历证明自己的幸福);或写成“他们是些幸福的人”“让我们用心体察幸福”等。
二、立意:要准确、深刻、新颖
立意关键点:怎样的人才算是幸福的人;如何做一个幸福的人。
幸福是一种综合实力,是可以学习的能力,每个人都可以学做幸福的人,做自由的人、丰富的人、永恒的人。
做一个幸福的人,就是要弄明白自己的幸福源泉是什么。
幸福源于真诚,生活在虚伪、欺诈与谎言中的人,不可能拥有坦荡、恒久的幸福。
幸福就是在烦躁的世间寻找一片净土,埋下理想的种子,然后一刻也不停地为之奋斗,最后收获人生中一片金黄的麦田。
我的幸福标准就是能让生命有些热泪盈眶的日子,让自己能展现出自己的价值。
点评:本题的审题点集中在“幸福”二字上,学生能根据自己的积累衍生出“什么是幸福”“怎样才能幸福”“如何对待拥有的幸福”等等话题,并围绕自己确立的话题,展开自己的文章。整体上审题的难度不是很大,在确定写作方向的前提下,提高立意,拓宽思路是关键。如,可以确立“帮助别人就是一种幸福”“宽容别人也可以得到幸福”得到新颖独到的立意。

据专家权威分析,试题“有这样一些幸福的人,他们喂马,劈柴,周游世界;有这样一些幸福..”主要考查你对  命题作文、半命题作文  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

命题作文、半命题作文

考点名称:命题作文、半命题作文

  • 命题作文

    一般是指出题者给出一个既定的题目,要求应试者根据这个给定题目进行写作。
    半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分,另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。这是因为这种题型的最大特点是:有一半或一部分的命题权握在了作者手里,选材有较大的自由度,在一定范围内考生有一定的自主权,与全命题作文相比,有利于考生发挥自己的写作水平,可以较灵活自由地进行写作。

  • 命题作文概说:

    1、命题作文类型:
    全命题作文与半命题作文

    2、全命题作文特点:
    题目写作要求明确完整,利于考生通过审题----立意----构思----选材的步骤,迅速构思行文。但是,审题要求较高,要求审清题目里隐含的内容。只有审清题意才能根据写作特长或者生活积累,明确文体,确定写作重点。

    3、半命题作文特点:
    给予学生在选材、立意、构思上更强的自主性,开拓学生视野,减少学生审题失误,易于学生自由发挥。在半命题作文中,提示语是关键,提示语能从选材的内容、范围、角度给予学生于启示。

    命题作文类型:

    (一)全命题作文
    ①直接式命题
    ②含蓄式命题
    ③设想式命题
    ④观点型命题
    散文型命题

    (二)半命题作文结构形式:
    ①命前半题
    ②命后半题
    ③命首尾题

  • 命题作文的提示语:

    1、设计提示语,创设写作情境(作用)
    ①多方列举内容,启发学生从多方面选材构思,表达自己对生活的看法。
    ②尽力拓展文题外延。
    ③提供想象空间。

    2、半命题作文设置备选项,拓展写作空间。
    补题遵循原则:
    ①补自己最熟悉的。
    ②补自己最有把握的。
    ③补自己最记忆犹新的。
    ④补自己最能写出新意的。

    命题内容范围:

    1、表达自己对社会、自然、人生的独特感受和真切体验。
    2、发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征。
    3、运用联想与想象,表达丰富的思想情感内容。

    命题作文审题方法:

    审题要做到“不漏、不改、不误”,“不漏”指全面审题,不遗漏任何要求;“不改”指准确审题,不随意改变试题要求;“不误”指正确审题,不误解题目要求。
    审题具体做法:
    ①审清作文题目中的限制语。限制内容主要有:时间、地点、对象、内容、数量、性质、程度、范围。
    ②审清作文题目中的关键词语。抓住关键词语,确立文章的写作表意重心,确定写作方向。
    ③审清提示语提示语对题目或作解释说明,或作补充介绍,或作扩展延伸,具有方向性与暗示性,帮助学生理解题目,打开思路,写出切合题意的作文

  • 半命题作文补题技巧:

    快速补题技巧补题时,要审清题意:
    半命题形式主要有:“半命题+要求”式、“导语+半命题+要求”式。审清导语主要是激发情思,界定选材范围。审清半命题,主要是注意半命题结构形式以及限制语,从而分析重点词语,明确题目限制的写作范围。作文必须围绕题目展开写作,切不可文不切题。

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