题文

以“震撼我心灵的那句话”为题，写一篇不少于800字的记叙文。

题型：写作题  难度：中档

答案

参考例文 震撼我心灵的那句话 当我遇到困难想要退缩时，那句话总会为我指明方向；当我被困难击倒站不起来时，那句话总会给我 力量。那句格言就是“敢飞，才有天空；微笑，才有太阳。” 敢飞，才有天空。 “同学们，下个星期区里会举办一场美术竞赛，有兴趣的同学可以到我这里来报名。” 不知为什么，今天整个上午我脑袋里想的都是昨晚美术老师的话。美术竞赛，对我有极大的诱惑力。从小，我就喜欢绘画，还报名参加过绘画班，可是成绩一直都不理想。 怎么办？这次美术大赛我到底参不参加？我真的很喜欢美术，只是我的成绩参加了也是白搭，还是算 了吧。“嗨，诗恩，发什么呆呢？”旖蕾像小鹿似的蹦到我面前，“你是在想美术竞赛吧，你参加吗？”她关切的问。“算了吧，我肯定不行的。”我无奈的摇摇头。 “怎么可以这样，”她突然朝我喊道，“诗恩，你知不知道，这场比赛考的不仅仅是技术，更重要的是心态，你都不参加怎么知道自己不行，参加了，或许还有希望，但不参加，就一定没有希望，敢飞，才有天空！” 画外音：在触动我心灵的那一刹那，我明白了不管是多大的挑战，只要你努力去试一试，搏一搏，敢飞，才有天空！ 微笑，才有太阳 “天啊，怎么可能！”我惊叫道。 我怎么可能考这么差，不可能，一定是老师算错分了，我双手捧着卷子把分重新又算了一遍，没有错，是我自己考差了，我的心猛地一沉。 怎么办，怎么向父母交代？怎么向老师交代？怎么向自己交代？82分，离满分还差38分。我怎么考的。这成绩唉！ “诗恩，别自责了，”旖蕾走过来轻轻拍了拍我的肩膀，“谁没有失败过呢，关键是，只要你失败了，重新振作起来，继续努力，成功还是会属于你，只有重新振作起来，微笑着面对自己的过错，你会看到，太阳依然升起，微笑，才能看见太阳！” 我的心仿佛被什么给触动了一下。对啊，我应该振作起来，微笑着面对自己的过错，这样，才可能成功，想到这儿，我又重新恢复了力量，我一定会继续努力的！ 画外音：在那一刻我又重新恢复了力量，我明白了，不管遇到多大的挫折，只要我们能重新振作起来，相信自己，微笑着面对挫折，微笑，才有太阳！ 以后，在我遇到挫折时，我总会轻声告诫自己那曾经触动我，给我力量的话，敢飞，才有天空；微笑，才有太阳！

试题分析：命题作文审题立意。一般来说，文章有文眼，诗歌有诗眼，命题作文的题目有题眼，审题时要找准题眼，把握文章的写作重点。对于文眼的把握，不同类型的命题要区别对待：偏正短语构成的命题，其修饰限制性的词语往往就是题眼；并列短语构成的命题，要理清两者之间的关系，寻找文题蕴含的内在因素；因此，只要找准了文题所要写的重点，就把握住了文章所要论述的中心，选材立意也就有了方向和目标。命题作文题目的含义一般也是多方位的，深层次的，隐含的，所以我们对文题的理解有时不能仅停留在表层上，还应该深刻理解题目的丰富内涵，挖掘其深层的隐含信息。有些命题作文，例如词语或者短语式的命题，我们可以用添加语素，构成语境的方法来审题。有些命题要求比较宽泛，也有些命题显得比较抽象，难以理解，我们在审题时要能化大为小，虚实结合。当然也有些命题比较具体实在，我们需要化实为虚，进行抽象概括；还有些命题可能虚实兼备，我们则需要虚实结合。总之，我们在实际写作中，要能够结合题目本身特点多角度去审题，迈好决定作文成败的关键一步。希望同学们可以审好题，立好意，行好文。审视“震撼我心灵的那句话”，它一定是在你学习或生活中能够给你鼓舞，在你消极或情绪低落时能够使你奋起的警语。写作时一定要叙议结合，有抒情，有感想。

据专家权威分析，试题“以“震撼我心灵的那句话”为题，写一篇不少于800字的记叙文。-高一..”主要考查你对  命题作文、半命题作文  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

命题作文、半命题作文

考点名称：命题作文、半命题作文

• 命题作文：
  
  一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。
  半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。这是因为这种题型的最大特点是：有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作。

• 命题作文概说：

  1、命题作文类型：
  全命题作文与半命题作文

  2、全命题作文特点：
  题目写作要求明确完整，利于考生通过审题----立意----构思----选材的步骤，迅速构思行文。但是，审题要求较高，要求审清题目里隐含的内容。只有审清题意才能根据写作特长或者生活积累，明确文体，确定写作重点。

  3、半命题作文特点：
  给予学生在选材、立意、构思上更强的自主性，开拓学生视野，减少学生审题失误，易于学生自由发挥。在半命题作文中，提示语是关键，提示语能从选材的内容、范围、角度给予学生于启示。

  命题作文类型：

  （一）全命题作文：
  ①直接式命题
  ②含蓄式命题
  ③设想式命题
  ④观点型命题
  ⑤散文型命题

  （二）半命题作文结构形式：
  ①命前半题
  ②命后半题
  ③命首尾题

• 命题作文的提示语：

  1、设计提示语，创设写作情境（作用）
  ①多方列举内容，启发学生从多方面选材构思，表达自己对生活的看法。
  ②尽力拓展文题外延。
  ③提供想象空间。

  2、半命题作文设置备选项，拓展写作空间。
  补题遵循原则：
  ①补自己最熟悉的。
  ②补自己最有把握的。
  ③补自己最记忆犹新的。
  ④补自己最能写出新意的。

  命题内容范围：

  1、表达自己对社会、自然、人生的独特感受和真切体验。
  2、发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征。
  3、运用联想与想象，表达丰富的思想情感内容。

  命题作文审题方法：

  审题要做到“不漏、不改、不误”，“不漏”指全面审题，不遗漏任何要求；“不改”指准确审题，不随意改变试题要求；“不误”指正确审题，不误解题目要求。
  审题具体做法：
  ①审清作文题目中的限制语。限制内容主要有：时间、地点、对象、内容、数量、性质、程度、范围。
  ②审清作文题目中的关键词语。抓住关键词语，确立文章的写作表意重心，确定写作方向。
  ③审清提示语提示语对题目或作解释说明，或作补充介绍，或作扩展延伸，具有方向性与暗示性，帮助学生理解题目，打开思路，写出切合题意的作文。

• 半命题作文补题技巧：

  快速补题技巧补题时，要审清题意：
  半命题形式主要有：“半命题+要求”式、“导语+半命题+要求”式。审清导语主要是激发情思，界定选材范围。审清半命题，主要是注意半命题结构形式以及限制语，从而分析重点词语，明确题目限制的写作范围。作文必须围绕题目展开写作，切不可文不切题。
  ①具体事物补题法
  ②特定情景补题法
  ③修辞手法补题法
  ④特殊符号补题法

  补题遵循原则：

  1、熟悉性原则：指题目所表现的内容必须是自己比较熟悉的，平时积累的素材比较多的。
  2、贴切性原则：指标题范围尽量缩小，要从自己确立的角度出发，不要太宽泛，将大题化小。
  3、新颖性原则：指题目所表现的内容，角度应当是与众不同的、新鲜的。
  4、正确深刻性原则：指题目表现的内容能够揭示出正确深刻的主题。

  命题作文的“凤头”：

  技巧一：开门见山，迅速入题
  技巧二：文采斐然，引人入胜
  技巧三：巧用修辞，文采增色
  技巧四：巧妙发问，诱人深思
  技巧五：首尾呼应，彰显主旨
  技巧六：引用经典，形象寓理

  命题作文的“豹尾”：

  技巧一：自然收束法
  技巧二：首尾照应法
  技巧三：卒章显志法
  技巧四：抒发情感法
  技巧五：呼唤号召法
  技巧六：巧发疑问法
  技巧七：景物烘托法
  技巧八：耐人寻味法

• 写作误区：

  1、不注意审题，盲目乱写。
  尤其是针对抽象的作文题或者具有象征意义、比喻意义的作文题的推敲，随兴而写造成偏题、离题。
  2、不注重文体各自特点。
  3、半命题作文补题随意，导致作文题与作文写作内容产生偏离。

  高分作文应对策略：

  1、书面整洁有序，字体工整美观。
  2、审准题目要求。
  3、开头引人入胜。
  4、精彩片段闪亮放光。
  5、结尾锦上添花。