选择正确的单词填空。do foodwhat's don't what1.wouldyoulikefordinner.2.yourfavouritedrink?3.yourparentslikebeef?4.Theyliketoeatpork.5.Fishismyfavourite-五年级英语

首页 > 考试 > 英语 > 小学英语 > 疑问代词/2019-08-15 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

注:有些以o 结尾的名词在变复数时加-s或-es均可,如zero / zero(e)s(零)等。
(4) 以 f 或 fe 结尾的名词,也有两种可能:即有些直接加词尾-s,有些则把 f / fe 改为 ves:roof / roofs(屋顶),knife / knives(小刀)等。
但在中学英语范围内,要改 f / fe 为 ves 的只有以下10个词(它们都是日常生活中的常用词):
wife(妻子),life(生命),knife(小刀),leaf(树叶),thief(贼),half(一半),self(自己),shelf(架子),loaf(面包),wolf(狼)。
注:中学英语中的handkerchief(手帕)在变复数时有两种形式:
handkerchiefs / handkerchieves,但在现代英语中,以用 handkerchiefs 为多见。

3. 单数与复数同形的名词。这类名词不多,主要的有:
sheep 绵羊                    
fish 鱼                 
deer 鹿
Chinese 中国人                
Japanese 日本人         
Portuguese 葡萄牙人
Swiss 瑞士人                  
aircraft 飞行器         
means 方法
series 系列                   
head (牛等的)头数       
works 工厂
注:
(1) fish 有时也用 fishes 这样的复数形式,尤其是表示种类时;
head 若不是表示牲口的“头数”,而是表示“人的头”或“人数”,则要用 heads 这样的复数形式。
(2) 由汉语拼音形式出现的名词,其复数与单数同形,如 fifty yuan(5元),thirty fen(3角),five li(5里),ten mu(10亩)等。

4. 名词复数的不规则变化。有的名词单数变复数时,没有一定的规则,需特别记忆:
man / men 男人              
woman / women 女人
child / children 小孩       
tooth / teeth 牙齿
foot / feet 脚             
goose / geese 鹅
mouse / mice 老鼠           
ox / oxen 公牛
注:
(1) 一些以 man, woman 结尾的合成词,在构成复数时与 man, woman 的变化形式相同,
如:policeman / policemen(警察), Englishman / Englishmen (英国人),等等。
但是 human(人),German(德国人),Walkman(随身听)不是合成词,它们的复数要按一般规则变化,即为 humans, Germans, Walkmans,而不是 humen, Germen, Walkmen。
又如Bowman是姓,其复数是Bowmans,不是 Bowmen。
(2) foot表示“英尺”时,其复数可以有两种形式 feet / foot,
如:He is about six feet [foot] tall. 他大约6英尺高。

5. 复合名词变复数的方法。复合名词变复数通常是将其主要名词变为复数:
passer-by / passers-by 过路人   
looker-on / lookers-on 旁观者
若没有主要名词,则通常在最后一个词尾加s:
know-all / know-alls 万事通
对于由man / woman用于另一名词前构成的合成名词,则需将两者变为复数:
man nurse / nurse doctors 男护士
woman lawyer / women lawyers 女律师

考点名称:系动词

  • 系动词:
    亦称连系动词,作为系动词,它本身有词义,但不能单独用作谓语,后边必须跟表语,亦称补语(形容词),构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。
    be(是)是最基本的系动词。小学涉及到的系动词需要掌握的am, is, are 
    如:I am from Beijing. 我来自北京。 
    My mother is a teacher. 我的妈妈是一位老师。 
    除了系动词be,常用的系动词还有look(看起来)、sound(听起来)、feel(感觉到)、become(变成)、smell(闻起来)等。
    例:The boy looks very happy. 这个男孩看起来很高兴。 
            The dish smells good. 这盘菜闻起来很香。

  • be动词意思和用法:
    一般的意思是:
    是,此种用法,有多种变化形式,isamarewaswerebeingbeento be.
    另外,be动词还有成为的意思。
    根据句子中不同的人称、数和时态,应该选择相应的be动词。<?xml:namespace prefix = "o" ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

    要看句语的时态:

    如果是一般过去时,就用was/were

    如果是一般现在时,就用am/is/are

    如果是一般将来时,就用will be

    然后看主语的人称及复数形式:

    一般过去时:

    第一人称和第三人称的单数形式,则用was

    第一人称和第二人称、第三人称的复数,则用were

    一般现在时:

    第一人称单数形式,用am

    第三人称单数形式,用is

    第一人称复数、第二人称、第三人称的复数形式,则用are

    一般将来时:

    will be

    一般时态有关be动词的口诀:

    我用am,你用areis连接他//它,复数形式就用are

     

    be动词的用法:
    现在时 I am, you are, he is, we are, you are, they are
    (缩略式 I'm, you're, he's, we're, you're, they're),
    (否定缩略式 I'm not, isn't, aren't),
    过去时 I was, you were, he was, we were, you were, they were
    (过去时否定缩略式 wasn't, weren't),
    过去分词been,现在分词being
    英语的“be”是个特殊动词;有些语言,如马来文等,并没有“be”这样的动词。
    “Be”除了原形的“be”之外,还有另外七种形式:
    am, is, are, been, being, was, were.
    在句子中,“be”可以是主动词(The Principal Verb)或助动词(The Auxiliary Verb)

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