题文

用所给词的适当形式填空。

1. — _____________ you like _____________ (draw)?    — Yes, I do. 2. Rose _____________ (go) to school at 6: 40 every morning. But yesterday she ____________   (go) to school at ten to seven. 3. — What _____________ you _____________ (do) last Art Festival?    — We _____________ (draw) some pictures. Then we _____________ (put) them on the wall. 4. My mother usually _____________ (do) housework at the weekends. She _____________ (do)    housework now.

题型：填空题  难度：中档

答案

1. Do, drawing / to draw  2. goes, went  3. did, do, drew, put  4. does, is doing

据专家权威分析，试题“用所给词的适当形式填空。1. — _____________ you like _______..”主要考查你对  动名词，系动词，一般现在时，动词单数第三人称，现在进行时，现在分词，一般过去时，动词过去式  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

动名词系动词一般现在时，动词单数第三人称现在进行时，现在分词一般过去时，动词过去式

考点名称：动名词

• 动名词：
  如果一个动词加上了-ing变成了名词，那么这个词称动名词。 动名词是一种兼有动词和名词特征
  的非限定动词。它可以支配宾语，也能被副词修饰。动名词有时态和语态的变化。
  例：Reading is an art. 读书是一种艺术。 
  Swimming is a good sport in summer. 游泳是夏天一项好的运动。 
  There is no saying when he'll come. 很难说他何时回来。 
  No smoking. (=No smoking is allowed here) . 禁止吸烟！ 
  No parking. 禁止停车！ 
  Let’s go shopping. 让我们去购物。

•  

• 动名词常见题型:
  1）动名词做主语时，谓语动词为单数
  2）在动名词和不定式中，作为介词的宾语是动名词
  3）动名词的否定直接在其前加否定词，通过代词的宾格或所有格形式给出逻辑主语
  例：
  I would appreciate_______ back this afternoon.
  A．you to call
  B．you call
  C．you calling
  D．you’re calling
  （Key：C；换成your calling也对）
  4）有些词后只能接动名词
  acknowledge;admit; advise;advocate;allow;appreciate; avoid; celebrate; consider; contemplate; defer; delay; deny; detest; discontinue; dislike; dispute; enjoy; it entails; escape; excuse; explain; fancy; feel like; finish; forgive; can’t help; hinder; imagine; it involves; keep; it means; mention; mind; miss; it necessitates; pardon; postpone; practice; prevent; recall; report; resent; resist; risk; suggest; understand...
  5）另外还有一些接-ing形式的常用说法
  it’s no good; it’s no/little/hardly any/ use; it’s not/hardly/scarcely use; it’s worthwhile; spend money/time; there’s no; there’s no point in; there’s nothing worse than; what’s the use/point...
  6）有些词后面加不定式和动名词均可
  remember,forget,try,stop,go on,continue,stop,regret,cease,mean后面均可用不定式和-ing形式，但意义截然不容。
  例：
  remember to do/doing：
  ①I remembered to post the letters.（指未来/过去未来将要做的动作）
  ②I remembered posting/having posted the letters.（我记得做过这个动作）
  forget与remember的用法类似。
  regret的用法：
  ①I regret to inform you that…（我很遗憾地通知你……）
  ②I regretted having left the firm after twenty years.（为了“二十年前的离开”而遗憾。）
  try to（努力）与try +–ing（试验）：
  ①You really must try to overcome your shyness.
  ②Try practicing five hours a day.

  动名词用法口诀：
  动名词常泛指，句法作用宾/表/定与主，时态/语态之形式，一般/完成/被动式。
  Being done 系被动，不含任何进行意。
  用作主语请留意，常用it作形式主语，不指未来发生事，表达的信息系已知。
  用作表语请记清，作用相当一名词，检验方法很简单，主与表换位能成立。
  用作定语也易辩，表示名词之用途。
  用作宾语稍复杂，关键留意谓语动词（跟动名词作宾语的常用动词附后），时态同谓动作比较，先于谓动用完成式，其逻辑主语不固定，在句中/句外均有之。
  否定式其前加not，复合式其前加物主词，非句首宾格词也可用，尤其口语中更如此。
  说明：
  1、主-----主语
  2、宾-----宾语
  3、表------表语
  4、定------定语
  5、谓动---谓语动词

考点名称：系动词

• 系动词：
  亦称连系动词，作为系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语，亦称补语（形容词），构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。
  be（是）是最基本的系动词。小学涉及到的系动词需要掌握的am, is, are 
  如：I am from Beijing. 我来自北京。 
  My mother is a teacher. 我的妈妈是一位老师。 
  除了系动词be，常用的系动词还有look（看起来）、sound（听起来）、feel（感觉到）、become（变成）、smell（闻起来）等。
  例：The boy looks very happy. 这个男孩看起来很高兴。 
          The dish smells good. 这盘菜闻起来很香。

• be动词意思和用法:
  一般的意思是：
  是，此种用法，有多种变化形式，is，am，are，was，were，being，been，to be.
  另外，be动词还有成为的意思。
  根据句子中不同的人称、数和时态，应该选择相应的be动词。<?xml:namespace prefix = "o" ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

  要看句语的时态:

  如果是一般过去时,就用was/were

  如果是一般现在时,就用am/is/are

  如果是一般将来时,就用will be

  然后看主语的人称及复数形式:

  一般过去时：