找出下列句子中错误的一项,将序号填在括号里。( ) 1.Thereareaparknearthebookstore. A B C D()2.Walkingsouthfromthebusstop. A B C D() 3.Westaysatavillagelastwee-六年级英语

首页 > 考试 > 英语 > 小学英语 > there be 句型/2019-08-31 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

不定代词any也可以用作副词,做状语,表示程度。例如:
is he any better today?他今天好一点了吗?

3.all 全体,所有(指三者以上)
不定代词all在句中可以作主语、宾语、表语、定语或同位语。
它可以代表或修饰可数名词和不可数名词。
代表或修饰可数名词时,指两个以上的人或物。
作先行词时,引导词用that。例如:
all were present at the meeting.全都到会了。(作主语,代表可数名词)

4.both 全部,都
不定代词both指两个人或事物。和all一样,可以用作主语、宾语、定语或同位语。例如:
we invited both to come to our farm.我们邀请两个人都来我们的农场?(作宾语)

5.none 无人或无
不定代词none的含义和all物相反,和no one,not any同义,但其用法相当于名词,在句子中一般作主语或宾语。
它代替不可数名词作主语时,谓语动词用单数形式;代替可数名词作主语时,谓语动词用单、复数皆可。例如:
none of the problems is /are easy to solve.这些问题没有一个是容易解决的。(作主语, 代替可数名词)

6.either 两者之中的任何一个,这个或那个。
不定代词 either 可以作主语、宾语和定语。例如:
either of them will agree to this arrangent.他们两人中会有人同意这样的安排的。(作主语)

7.neither 两者都不
不定代词 neither 是 either 的否定形式,可以作主语、宾语和定语。例如:
neither is interesting.两个都没有趣。(作主语)

8.each 每个,各自的
不定代词each指每一个人或事物的个别情况,甚至指这些个别情况各不相同。
它在句中可以作主语、宾语、定语和同位语。例如:
she gave the children two apples each.她给了每个小孩两个苹果。(作the children的同位语。)

9.every 每个,每一的,一切的
不定代词every有"全体"的意思,和all的意义相近,但只能作定语。

  •  some和any的用法比较:
    some和any均可代替名词和形容词,作定语时,它所修饰的名词既可以是可数名词,也可以是不可数名词。
    some一般用于肯定句或肯定形式的答语中,any一般用于否定句或疑问句中否定形式的答语中。 
     例:There are some birds in the tree. 树上有一些鸟。
    There is some bread in the dish. 盘子里有一些面包。 
     — Do you have any story-books? 你有故事书吗? 
     — Yes, I have some. 是的,我有。 
     — No, I don’t have any. 不,我没有。 

    no 用在肯定句中表示否定的意思。 
    例:There are no letters for you today. 今天没有你的信。

  • 考点名称:实义动词

    • 实义动词:
      与系动词是相对的,系动词亦称连系动词,作为系动词,它本身有词义,但不能单独用作谓语,后边必须跟表语(亦称补语),构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。
      实义动词意思完全,能独立用作谓语。
      实义动词有及物动词和不及物动词(及物动词是指后面要求有直接宾语的动词;
      不及物动词指后面不需要跟宾语的动词)即行为动词,表示动作的动词。
      实义动词(又称行为动词):表示行为或状态,有完全的词义,能独立作谓语。
      如:I go to school by bus. 我乘公交车去上学。
              The students clean their classroom every day. 学生每天打扫教室。

    • 及物动词:
      后面必须跟宾语,意义才完整的实义动词,叫做及物动词(transitive verb)。
      英语中的及物动词有:interest,worry,guss,please,surprise,love等
      例如:I believe that the committee will consider our suggestion.我相信委员会将会考虑我们的建议。
      “How long can I keep the book ”Harry asked.哈里问:“这本书我可以借多久?”
      Dr. Bethune set us a good example. 白求恩大夫给我们树立了好榜样。
      Crude oil contains many useful substances.原油含有许多有用的物质。

      不及物动词:

      本身意义完整,后面不用跟宾语的实义动词,叫做不及物动词(intransitive verb)。
      Birds fly.鸟会飞。
      It happened in June 1932.这件事发生于一九三二年六月。
      My watch stopped.我的表停了。
      She spoke at the meeting yesterday evening. 她在昨天晚上的会上发了言。

      兼作及物动词和不及物动词:
      英语里有不少实义动词可以兼作及物动词和不及物动词。
      这样的动词又有两种不同的情况:
      a)兼作及物动词和不及物动词时,意义不变。试比较:
      Shall I begin at once?我可以立刻开始吗?(begin作不及物动词)
      She began working as a librarian after she left school.她毕业后当图书馆管理员。(began作及物动词)
      When did they leave Chicago?他们是什么时候离开芝加哥的?(leave 作及物动词)
      They left last week. 他们是上周离开的。(left 作不及物动词)
      b)兼作及物动词和不及物动词时,有时意义不尽相同。如:
      Wash your hands before meals.饭前要洗手。
      Does this cloth wash well? 这布经得起洗吗?

      与汉语的比较
      有时英语动词的及物和不及物的用法,与汉语的用法完全不一样,请注意下列两种情况:
      a)有的动词在英语里只能用作不及物动词,而汉语则可用作及物动词,如arrive到达,agree同意,listen听。英语里这些动词后面常接介词。如:
      We arrived at the railway station at noon.我们于中午到达火车站。(at不能省去)(比较:We reached the railway station at noon.)
      Everybody listened to the lecture with great interest.每个人都很有兴趣地听讲课。(to不可省去)(比较:We all heard the lecture.)
      Do they agree to the plan?他们同意这个计划吗?(to不可以省去)
      b)有的动词在英语里能用作及物动词,而在汉语里则不能用作及物动词,如serve为…服务。
      Our children are taught to serve the people wholeheartedly.我们的儿童被教以全心全意为人民服务

    • 特殊实义动词:
      英语动词很多既是及物动词又是不及物动词,如
      close, begin, study, leave, work等。
      ①The post office closes at 9:00 p. m.邮局晚上9点关门。
      ②Close the window,please.请关窗。
      ③Shall we begin now?我们现在开始吗?
      ④ Bill began working as a sailor after he left school.比尔毕业后当水手。
      ⑤They left yesterday.他们昨天离开的。
      ⑥When did you leave Washington?你什么时候离开华盛顿的?
      ⑦The students study hard.这些学生学习努力。
      ⑧The students study English and German.这些学生学习英语和德语。
      ⑨He works in a supermarket.他在一家超市工作。
      ⑩He works the machine on Mondays.他星期一操作这台机器。

    考点名称:祈使句

    • 祈使句
      表达说话人对对方的叮嘱、劝告、希望、禁止、请求或命令等。
      祈使句一般以动词原形开头,无时态和数的变化,句末用句号或感叹号,用降调。
      祈使句的肯定结构是:
      动词原形+其他;
      否定结构是:
      Don't+动词+其他。
      另外,Let's也能引导祈使句, 其后接动词原形。
      例:Please open the door. 请打开门。 
          Don't be late next time. 下次别迟到。 
          Don't run on the train. 不要在火车上跑。 
          Let's go to school. 让我们去上学。

    • 祈使句含义:
      1. 表请求
      Pass me the sugar, please. 请把糖递给我。
      2. 表命令
      Put up your hands. 举手。
      Fill in this form. 把这个表填好。
      3. 表建议
      Let’s have dinner together. 我们共进晚餐吧。
      4. 表邀请
      Come in and have a seat. 进来请坐。
      Help yourself to some fruits. 请吃水果。
      5. 表警告
      Hurry up or you will be late.抓紧点,不然你要迟到了。
      Do that again and you”ll be in trouble.要是再干那事,你会有麻烦的。
      6. 表禁止
      Don’t touch the exhibits.不要触摸展品。
      Don’t play on the road.不要在马路上玩耍。
      7. 表叮嘱
      Be sure to get there before nine. 务必在九点前赶到那里。
      Take care not to catch cold. 小心别着凉了。
      8. 表号召
      Workers of all countries, unite! 全世界工人阶级联合起来!
      9. 表祝愿
      Have a good trip. 祝你旅途愉快。

      祈使句一般特点:
      1.谓语大都是表示行为动作的动词或动词性词语,表示的动作是未然的。
      2.主语一般是第二人称代词“你、你们”,往往省去。也有时用第一人称“咱们”作主语。

    • 祈使句用法口令:
      祈使句无主语,主语you常省去;
      动词原形谓语当,句首加don't否定变;
      朗读应当用降调,句末常标感叹号。
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