听小对话,请从A、B、C三个选项中选择符合对话内容的图片。 1. What are they talking about? A B C2. Where would Judy like to go if she gets enough money? A B C-九年级英语
4. 仔细检查,理顺关系。
听力录音结束后,不要急于做笔试题,要利用头脑中还保存的短暂记忆和记录的内容,对那些不太肯定的答案进行语法上的推敲,力争答题准确。
二、常见听力测试题型分析:
初中听力测试题型的设计常从以下六个方面着手:
①对话发生的地点;
②谈话人的职业和身份;
③谈话的主题及谈话人的行为状态;
④简单的数字计算;
⑤推理题;
⑥原因题。现就每种题型分述如下:
1. 对话发生的地点
①提问方式:
Where are t hey talking ?Where is t he man/ woman now ?
②选项形式:
一般用介词at ,in ,on 等加地点名词构成。
③答题技巧:
掌握与某些地点有关的关键词语。例如:
a. At a library :borrow ;books ;magazines ;bookshelf ; library card
b. At a restaurant : a table for two persons ,order ,menu ,dehcious ,bill
c. At a shop/ supermarket : clot hes , size ,colour ,on sale ,t ry on ,expensive
d. At a ho spital :doctor ,pain ,cough ,headache , injection ,take one’ s temperature , pill ,madicine ,etc.
2. 谈话人的职业和身份
①提问方式:
What does the man do ?What is t he man ? What’s the man’s job ?
②选项形式:
“主语+ is + a/ an + 职业名词”或只出现职业名词。
③答题技巧:
掌握一些与各种职业相关的词语,以便在听录音时作出准确的判断。
3. 谈话的主题及谈话人的身份
①提问方式:
What is t he man doing ?
What are t hey talking about ?
What happenedto him ?
②选项形式:
可用完整的句子、不定式结构、现在分词或从句。
③答题技巧:
抓住重复率较高的词语进行预测。
4. 简单数字计算题
①提问方式:
What time will t he train leave/ arrive ?
How long did t he meeting last ?
How much is t he coat ?
What’ s the price of the coat ?
②选项形式:
时间题常用“at + 时刻数”;价格题用“货币符号+ 数词”或“数词+ 量词”;距离题常用“数词+ 距离单位词”。
③答题技巧:
我们不仅要熟悉数字的读法,更要注意时间、价格、距离、日期的表示方法及有关的量词。
对于需要推理的题目,我们还要准确理解录音中的倍数、百分比等数量概念,以及表示比较意义的句型结构。
5. 推论题
①提问方式:
What does he mean ? Whatcan you learn f rom t he passage ?
②选项形式:
一般为完整的句子。
③答题技巧:
此类题型相对较难,不仅要求听懂对话的内容,而且要从对话的内容中判断谈话结果、行为趋势或逻辑关系等,且要依据内容和说话人的语气作出判断。
6. 原因题
①提问方式:
Why is he late ? Why didn’the go to t he doctor ?
②选项形式:
一般用“Because + 从句”或“动词不定式短语”。
③答题技巧:
注意一些表示因果关系的连词、介词和句型。
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