我会在□里填上“>”、“<”或“=”!13-6□87+9□1240+6□5013+6□2014-8□729-7□159+7□1514-8□629-8□20-一年级数学
题文
我会在□里填上“>”、“<”或“=”! 13-6□8 7+9□12 40+6□50 13+6□20 14-8□7 29-7□15 9+7□15 14-8□6 29-8□20 |
答案
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据专家权威分析,试题“我会在□里填上“>”、“<”或“=”!13-6□87+9□1240+6□5013+6□2..”主要考查你对 100以内的数的认识 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
100以内的数的认识
考点名称:100以内的数的认识
100以内数的认识掌握要求:
1、进一步认识100以内的数,认识计数单位“一”、“十”和“百”,了解数位和数位顺序,理解个位、十位、百位上的数表示的意义,掌握数的组成。
2、熟练地数、读、写100以内的数。
3、掌握100以内数的顺序,会比较100以内两个数的大小,会区分单双数。
4、进一步掌握估算方法,感受数的大小关系,发展初步的数感。
掌握重点:
复习数的组成,数位及数的顺序,比较数的大小、估算。
掌握难点:
多从生活中举例,感悟数与数之间的大小关系。数的认读:
从右边起第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位;
百位上是几就表示几个百,十位上是几就表示几个十,个位上是几就表示几个一。
比较两个数的大小:
如果位数不同,那么位数多的数就大;如果位数相同,十位上的数大的那个数就大;如果十位上的数相同,个位上的数大的那个数就大。
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