有一块边长是10分米的正方形木板,把它锯成一个尽可能大的圆板,面积减少了百分之几?-六年级数学

题文

有一块边长是10分米的正方形木板,把它锯成一个尽可能大的圆板,面积减少了百分之几?
题型:解答题  难度:中档

答案

[10×10-3.14×(10÷2)2]÷(10×10)×100%=21.5%

据专家权威分析,试题“有一块边长是10分米的正方形木板,把它锯成一个尽可能大的圆板,..”主要考查你对  百分数的计算,百分数的应用题,正方形的面积,圆的面积  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

百分数的计算,百分数的应用题正方形的面积圆的面积

考点名称:百分数的计算,百分数的应用题

  • 常见的百分数的计算方法:

  • 百分数应用题关系式:
    利息的计算公式:利息=本金×利率×时间。 
    百分率:例:发芽率=发芽种子数÷试验种子数×100%
    利率=利息÷本金×100%
    折数=现价÷原价
    成数=实际收成÷计划收成
    税率=应纳税额÷总收入×100%
    利润=售出价-成本,利润率=利润÷成本×100%=(售出价÷成本-1)×100%
    折扣=实际售价÷原售价×100%(折扣<1)
    浓度问题:
    溶质的重量+溶剂的重量=溶液的重量; 
    溶质的重量÷溶液的重量×100%=浓度; 
    溶液的重量×浓度=溶质的重量; 
    溶质的重量÷浓度=溶液的重量。

考点名称:正方形的面积

  • 学习目标:
    理解掌握正方形面积计算公式,并且会运用公式进行计算。

  • 面积公式:
    正方形面积=边长×边长,用字母表示:S=a×a=

考点名称:圆的面积

  • 圆的面积公式:
    圆的面积=半径×半径×圆周率;
    S=π(r—半径,d—直径,π—圆周率)
    圆环面积:
    外圆面积-内圆面积;
    S=π=π(-)(R—外圆半径,r—内圆半径)

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