题文

连线。 ①25-9 ②82-9 ③24+9 ④60-10 ⑤59+30 ⑥35-6 ⑦47-8 ⑧70-50                 33 29 73 20 39 89 50 16

题型：连线题  难度：偏易

答案

①——16；②——73；③——33；④——50；⑤——89；⑥——29；⑦——39；⑧——20

据专家权威分析，试题“连线。①25-9②82-9③24+9④60-10⑤59+30⑥35-6⑦47-8⑧70-5033297320398..”主要考查你对  百以内的加法（进位），整十数加减整十数，百以内的减法（退位）  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

百以内的加法（进位）整十数加减整十数百以内的减法（退位）

考点名称：百以内的加法（进位）

• 学习目标：
  掌握进位加法的列竖式计算，并应用百以内进位加法解决实际问题。

• 方法点拨：
  ⑴选用加法来计算，列式38+25=63利用学过的两位数加两位数进位加法列竖式进行计算。
  ⑵列竖式计算要注意：数位对齐，个位对个位，十位对十位，加号往前移。计算先从个位起，个位满十要进1，横式答案别忘记。
  ⑶应用题还要注意：结果不忘写单位，计算完整要作答。
  
  如：星光实验学校聋生部有38名学生，培智部有25名学生，学校里一共有多少名学生？
  解：
  答：学校里一共有63名学生。

考点名称：整十数加减整十数

• 整十数加减整十数的口算：
  是进一步学习口算的基础，是在10以内加减法的基础上进行的，只是计数单位不同，这里以十为计数单位。
  例如：20+10，计算时想2个十加1个十是3个十，就是30。

• 解题方法：
  把十位上的数字相加减作得数的十位数，再把得数个位补上0。

• 对比练习：
  3+2            4+5            6-4
  30+20        40+50        60-40
  通过对比练习，我们发现：第一行是几个一和几个一相加或相减，第二行是几个十和几个十相加或相减。

考点名称：百以内的减法（退位）

• 学习目标：
  掌握进位加法的列竖式计算，并应用百以内进位加法解决实际问题。

• 方法点拨：
  退位减法并不难，数位对齐才能减，
  个位数小不够减，要向十位借个一，
  十位退1是一十，十几减几我会算，
  十位数字怎么减，十位退一再相减。