判断题(对的画“√”,错的画“×”)。1.被减数是36,减数是6,差是42。[]2.两个加数都是25,和是50。[]3.一个数是14,比这个数多27的数是13。[]4.比27多13的数是30。[]5.最大的两-二年级数学
题文
判断题(对的画“√”,错的画“×”)。 1.被减数是36,减数是6,差是42。 |
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2.两个加数都是25,和是50。 |
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3.一个数是14,比这个数多27的数是13。 |
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4.比27多13的数是30。 |
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5.最大的两位数与最大的一位数相差10。 |
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答案
1.×;2.√;3.×;4.×;5.× |
据专家权威分析,试题“判断题(对的画“√”,错的画“×”)。1.被减数是36,减数是6,差是42。..”主要考查你对 百以内的加法(进位),百以内的减法(退位) 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
百以内的加法(进位)百以内的减法(退位)
考点名称:百以内的加法(进位)
- 学习目标:
掌握进位加法的列竖式计算,并应用百以内进位加法解决实际问题。 - 方法点拨:
⑴选用加法来计算,列式38+25=63利用学过的两位数加两位数进位加法列竖式进行计算。
⑵列竖式计算要注意:数位对齐,个位对个位,十位对十位,加号往前移。计算先从个位起,个位满十要进1,横式答案别忘记。
⑶应用题还要注意:结果不忘写单位,计算完整要作答。
如:星光实验学校聋生部有38名学生,培智部有25名学生,学校里一共有多少名学生?
解:
答:学校里一共有63名学生。
考点名称:百以内的减法(退位)
- 学习目标:
掌握进位加法的列竖式计算,并应用百以内进位加法解决实际问题。 - 方法点拨:
退位减法并不难,数位对齐才能减,
个位数小不够减,要向十位借个一,
十位退1是一十,十几减几我会算,
十位数字怎么减,十位退一再相减。
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