直接写得数(1)28÷7=(2)24÷(6×4)=(3)24千克+47千克=(4)340+80=(5)1720-70+30=(6)320米-70米=(7)43+27=(8)95-8×8=(9)6厘米×7=(10)500+5000=(11)76+5×7=(12)21千克÷3=(13)360-9-二年级数学

题文

直接写得数
(1)28÷7= (2)24÷(6×4)= (3)24千克+47千克=
(4)340+80= (5)1720-70+30= (6)320米-70米=
(7)43+27= (8)95-8×8= (9)6厘米×7=
(10)500+5000= (11)76+5×7= (12)21千克÷3=
(13)360-90= (14)9×5-27= (15)300克-60克=
题型:口算题  难度:偏易

答案

(1)4;(2)1;(3)71千克;(4)420;(5)1680;(6)250米;(7)70;(8)31;
(9)42厘米;(10)5500;(11)111;(12)7;(13)270;(14)18;(15)240克

据专家权威分析,试题“直接写得数(1)28÷7=(2)24÷(6×4)=(3)24千克+47千克=(4)340+80=(5)..”主要考查你对  长度单位(米,厘米),表内乘法(2-9的乘法口诀),用2—9的乘法口诀求商,克和千克  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

长度单位(米,厘米)表内乘法(2-9的乘法口诀)用2—9的乘法口诀求商克和千克

考点名称:长度单位(米,厘米)

  • 认识厘米:
    拿出直尺,尺子上0刻度到1刻度之间的长度是1厘米。如图,0刻度到8刻度,就是8厘米,厘米可以用cm表示,1厘米可以写成1cm。


    认识米:
    米可以用m表示,1米可以写成1m。
    1米=100厘米,即1m=100cm

  • 试一试:
    填米还是厘米呢?
    1.门高约2(米)。
    2.桌子高约80(厘米)。
    3.铅笔长约18(厘米)
    4.大树高约4(米)。

    思路点拨:
    要知道物体的长度,可以用尺来量(直尺、米尺、卷尺等),把尺的“0”刻度对准要测物体的左侧,再看物体的右端对着几。如下图①,当尺子上0刻度被损坏,我们可以用下图②的方法测量

考点名称:表内乘法(2-9的乘法口诀)

  • 学习目标:
    1.经历编制7~9的乘法口诀的过程,体验7~9乘法口诀的来源。
    2.理解每一句乘法口诀的意义,初步记熟7~9的乘法口诀,能用乘法口诀进行简单计算。
    3.会用乘法解决简单的实际问题。
    4.通过编制口诀,初步学会运用类推的方法学习新知识。

  • 乘法口诀表:

考点名称:用2—9的乘法口诀求商

  • 运用口诀求商:
    利用九九乘法口诀进行逆运算。

  • 1——9除法口诀:

    1÷1=1 2÷2=1 3÷3=1 4÷4=1 5÷5=1 6÷6=1 7÷7=1 8÷8=1 9÷9=1

    2÷1=2 4÷2=2 6÷3=2 8÷4=2 10÷5=2 12÷6=2 14÷7=2 16÷8=2 18÷9=2

    3÷1=3 6÷2=3 9÷3=3 12÷4=3 15÷5=3 18÷6=3 21÷7=3 24÷8=3 27÷9=3

    4÷1=4 8÷2=4 12÷3=4 16÷4=4 20÷5=4 24÷6=4 28÷7=4 32÷8=4 36÷9=4

    5÷1=5 10÷2=5 15÷3=5 20÷4=5 25÷5=5 30÷6=5 35÷7=5 40÷8=5 45÷9=5

    6÷1=6 12÷2=6 18÷3=6 24÷4=6 30÷5=6 36÷6=6 42÷7=6 48÷8=6 54÷9=6

    7÷1=7 14÷2=7 21÷3=7 28÷4=7 35÷5=7 42÷6=7 49÷7=7 56÷8=7 63÷9=7

    8÷1=8 16÷2=8 24÷3=8 32÷4=8 40÷5=8 48÷6=8 56÷7=8 64÷8=8 72÷9=8

    9÷1=9 18÷2=9 27÷3=9 36÷4=9 45÷5=9 54÷6=9 63÷7=9 72÷8=9 81÷9=9

考点名称:克和千克

  • 考考你:
    下列哪些是表示描述物体的重量?
    小明今年8岁。 表示年龄

    小红重20千克。  √ 

    桌子长80cm。   表示长度

    一包盐重500g。 √

    一个本子要1元。 表示价格

     

  • 你知道吗?
    1千克>1克

  • 认识克:
    回形针 花生 乒乓球

    克是很小的质量单位

    认识千克:

    千克和克的关系:

    考考你:




     

  • 解决问题:

    动动脑: