用72分米长的钢丝焊成一个长方体框架,已知长、宽、高的比是3:2:1,这个长方体的体积是______立方分米.-数学
题文
用72分米长的钢丝焊成一个长方体框架,已知长、宽、高的比是3:2:1,这个长方体的体积是______立方分米. |
题文
用72分米长的钢丝焊成一个长方体框架,已知长、宽、高的比是3:2:1,这个长方体的体积是______立方分米. |
题型:填空题 难度:中档
答案
设每份为x分米. 3x+2x+x=72÷4, 6x=18, 6x÷3=18÷6, x=3, 2x=6,3x=9; 3×6×9=162(立方分米). |
据专家权威分析,试题“用72分米长的钢丝焊成一个长方体框架,已知长、宽、高的比是3:2:..”主要考查你对 长方体的认识,正方体的认识,长方体的体积,正方体的体积,解比例,比例的应用题 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
长方体的认识,正方体的认识长方体的体积正方体的体积解比例,比例的应用题
考点名称:长方体的认识,正方体的认识
长方体:
由六个长方形(特殊情况有两个相对的面是正方形)围成的立体图形叫长方体。
正方体:
长宽高都相等的长方体叫正方体。
正方体是特殊的长方体:
考点名称:长方体的体积
考点名称:正方体的体积
考点名称:解比例,比例的应用题
解比例:
求比例中的未知项,叫做解比例。
根据比例的基本性质(即交叉相乘),如果已知比例中的任何三项,就可以求出这个比例中的另外一个未知项。求比例中的未知项,叫做解比例。解比例是利用比例的基本性质:在比例中,两个外项的积等于两个内项的积。再转化成方程。
比例应用题:
是小学六年级奥数中的一个重要内容。它既是整数应用题的继续与深化,又是学习更多数学知识的重要基础,同时,这类题又有着自身的特点和解题的规律。在处理几个量的倍比关系时,比例应用题与分数百分数应用题间有很多相似之处,但利用比例处理问题要方便灵活得多。
要解决好此类问题,须注意灵活运用画线段示意图等手段,多角度、多侧面思考问题。在解题过程中,要善于掌握对应、假设、转化等多种解题方法,在寻找正确的解题方法的同时,不断地开拓解题思路。
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