在卫生纪律评比活动中,四人大了少朵小红花,至少有1人大()朵小红花.A.1B.2C.3-六年级数学
题文
在卫生纪律评比活动中,8人得了9朵小红花,至少有1人得( )朵小红花。
|
答案
B |
据专家权威分析,试题“在卫生纪律评比活动中,四人大了少朵小红花,至少有1人大()朵小红..”主要考查你对 抽屉原理 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
抽屉原理
考点名称:抽屉原理
- 抽屉原理:
又称鸽巢原理,它是组合数学的一个基本原理,最先是由德国数学家狭利克雷明确地提出来的,因此,也称为狭利克雷原理。
在这类问题中,只需要确定某个物体(或某个人)的存在就可以了,并不需要指出是哪个物体(或哪个人),也不需要说明是通过什么方式把这个存在的物体(或人)找出来。这类问题依据的理论,我们称之为“抽屉原理”。 - 两种抽屉原理:
第一抽屉原理:
原理1: 把多于n个的物体放到n个抽屉里,则至少有一个抽屉里的东西不少于两件。
原理2 :把多于mn(m乘以n)个的物体放到n个抽屉里,则至少有一个抽屉里有不少于m+1的物体。
原理3 :把无穷多件物体放入n个抽屉,则至少有一个抽屉里 有无穷个物体。
原理1 、2 、3都是第一抽屉原理的表述。
第二抽屉原理:
把(mn-1)个物体放入n个抽屉中,其中必有一个抽屉中至多有(m—1)个物体(例如,将3×5-1=14个物体放入5个抽屉中,则必定有一个抽屉中的物体数少于等于3-1=2)。
抽屉原理形式:
形式一:把m个物体任意分放进n个空抽屉里(m>n,n是非0自然数),那么一定有一个抽屉中放进了至少2个物体。
形式二:把多于kn个物体任意分放进n个空抽屉里(k是正整数),那么一定有一个抽屉中放进了至少(k+1)个物体。
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:有红、黄、蓝、绿四个不同颜色5小球,把它们放在三个盒子中,不管怎么放,至少有一个盒子中有______个小球.-六年级数学
下一篇:希望小学绘画兴趣小组的同学中,最大的49岁,最小的6岁,最少从中挑选()名学生,就九定能找到两个学生年龄相同.A.8B.13C.17-六年级数学
零零教育社区:论坛热帖子
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |