题文

把数量关系式补充完整． （1）男生人数比女生少 1 5 ． ______的人数× 1 5 =______的人数 （2）去年产量是今年的 7 10 ． ______的产量× 7 10 =______的产量．

题型：填空题  难度：中档

答案

（1）把女生人数看作单位“1”， 女生人数× 1 5 =男生比女生的人数； （2）把今年的产量看作单位“1”， 今年的产量× 7 10 =去年的产量． 故答案为：女生，男生比女生少，今年，去年．

据专家权威分析，试题“把数量关系式补充完整．（1）男生人数比女生少15．______的人数×15=_..”主要考查你对  方程的定义，等式的性质  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

方程的定义，等式的性质

考点名称：方程的定义，等式的性质

• 等式：
  含有等号的式子叫做等式(数学术语)。形式：把相等的两个数（或字母表示的数）用“=”连接起来。
  方程：
  含有未知数的等式叫做方程。即：
  1.方程中一定有一个或一个以上含有未知数的代数式；
  2.方程式是等式，但等式不一定是方程。

• 等式基本性质：
  性质1
  等式两边同时加上(或减去)同一个整式，等式的值不变。
  若a=b
  那么a+c=b+c
  
  性质2
  等式两边同时乘或除以同一个不为0的整式，等式的值不变。
  若a=b
  那么有a·c=b·c
  或a÷c=b÷c （c≠0）
  
  性质3
  等式具有传递性。
  若a1=a2,a2=a3,a3=a4,……an=an,那么a1=a2=a3=a4=……=an