题文

火眼金睛（正确打“√”，错误打“×”）。

（1）3x=0是方程。

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（2）比0.8大而比0.9小的数只有9个。

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（3）8.4÷2.5 +8.4÷7.5 =8.4÷（2.5+7.5）

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（4）—个直角三角形的两条直角边分别是3厘米和4厘米，斜边是5厘米，则斜边上的高是2.4厘米。

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（5）2500÷700 =25÷7=3……4。

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题型：判断题  难度：中档

答案

（1）√；（2）×；（3）×；（4）√；（5）×

据专家权威分析，试题“火眼金睛（正确打“√”，错误打“×”）。（1）3x=0是方程。[]（2）比0.8大..”主要考查你对  方程的定义，等式的性质，有余数的除法，小数的比较大小，三角形的认识，小数的四则混合运算及应用  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

方程的定义，等式的性质有余数的除法小数的比较大小三角形的认识小数的四则混合运算及应用

考点名称：方程的定义，等式的性质

• 等式：
  含有等号的式子叫做等式(数学术语)。形式：把相等的两个数（或字母表示的数）用“=”连接起来。
  方程：
  含有未知数的等式叫做方程。即：
  1.方程中一定有一个或一个以上含有未知数的代数式；
  2.方程式是等式，但等式不一定是方程。

• 等式基本性质：
  性质1
  等式两边同时加上(或减去)同一个整式，等式的值不变。
  若a=b
  那么a+c=b+c
  
  性质2
  等式两边同时乘或除以同一个不为0的整式，等式的值不变。
  若a=b
  那么有a·c=b·c
  或a÷c=b÷c （c≠0）
  
  性质3
  等式具有传递性。
  若a1=a2,a2=a3,a3=a4,……an=an,那么a1=a2=a3=a4=……=an

考点名称：有余数的除法

• 有余数的除法竖式：
  
  

• 思路点拨：
  1、有余数的除法中，余数比除数小。
  
  2、被除数÷除数=商……余数
        被除数=商×除数+余数
        除数=（被除数-余数）÷商
        商=（被除数-余数）÷除数
  

考点名称：小数的比较大小

• 学习目标：
  掌握比较两个小数大小的方法，会正确比较两个小数的大小，并会解决简单的实际问题。

• 比较小数大小和比较整数大小有什么异同？
  相同点：从高位比起，一位一位的比。
  不同点：整数比大小，如果位数不同，位数多的就比较大。而小数不能只看数位的多少。

• 方法点拨：
  比较小数的大小：
  （1）先比较整数部分，整数部分大的数就大。
  （2）如果整数部分相同，再比较小数部分。小数部分第一位大的那个数就大；如果第一位上的数相同，就比较第二位上的数……依次比下去。

考点名称：三角形的认识

• 定义：
  三角形是由三条线段围成的封闭图形。
  
  顶点和边：
  围成三角形的每条线段叫做三角形的边。每两条线段的交点叫做三角形的顶点。
  
  
  底和高：
  从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，定点和垂足之间的线段叫做三角形的高，这条边叫做三角形的底。为了表示方便，用字母ABC分别表示三角形的三个顶点，右图三角形可以表示成三角形ABC
  

• 三角形特征：
  三条边，三个角，三个顶点

考点名称：小数的四则混合运算及应用

• 小数四则混合运算：顺序同整数混合运算的顺序相同，先算第二级运算，再算第一级运算；有括号的先算括号里面的。

• 验算：
  加法的验算
  交换加数的位置再算一次，如果得数一样，就是加法做对了；
  用得数来减去其中一个加数，如果得数和另一个另数相同就是做对了。
  
  减法的验算
  用被减数减去所得的差，如果得数和减数相同，就是减法做对了。
  用减数加上所得的差，如果得数和被减数相同，就是减法做对了。

  乘法的验算：
  交换加因数的位置再算一次，如果得数一样，就是乘法做对了；
  用得数来除以其中一个因数，如果得数和另一个因数相同就是做对了。
  
  除法的验算：
  用被除数除以所得的商，如果得数和除数相同，就是除法做对了。
  用除数乘上所得的商，如果得数和被除数相同，就是除法做对了。