题文

（s）先写出三角形各个顶点的位置，再分别画出三角形向右和向上平移j个单位后的图形． （v）写出移动后图形各顶点的位置，并说y说你发现了什么

题型：解答题  难度：中档

答案

（1）三（s，5），B（1，f），C（9，f）；三角形向右和向上平移9个单位后的图形如下： （s）向右平移9格后的三角形各个顶点的位置分别是：（6，5）；（5，f）；（8，f）； 向上平移9格后的三角形的各个顶点的位置分别是：（s，9）；（1，7）；（9，7）； 可以发现：当三角形向右平移9个单位时，三、B、C三个点的行数不变，列数都加9；当三角形向上平移9个单位时，三、B、C三个点的列数不变，行数都加9．

据专家权威分析，试题“（s）先写出三角形各个顶点的位置，再分别画出三角形向右和向上平移..”主要考查你对  方向与位置（有序数对）  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

方向与位置（有序数对）

考点名称：方向与位置（有序数对）

• 有序数对：
  
  
  这种有顺序的两个数a和b组成的数对叫做有序数对。记作（a，b） 数对是一个表示位置的概念。前一个数字表示列，后一个数字表示行。
  比如，（2，5），表示它的位置是第二列第五行。

• 例题解析：
  下图是我校平面示意图,若科技楼所在的位置为(3，6)，则食堂所在的位置为(1，4)，宿舍楼所在的位置为(2，8)，实验楼所在的位置为(3，2)，东教学楼所在的位置为(5，2)，西教学楼所在的位置为(5，6)，办公楼所在的位置为(9，2)，大门所在的位置为(7，1)。