题文

下面是小丽学校附近的小图， ①学校在小图如的位置是______，银行在小图如的位置是______，商店在小图如的位置是______． ②图如还有哪些建筑物？用数对表示出它们的位置． ③小丽从学校怎样走能到达银行？从银行又怎样走能到达图书馆？

题型：解答题  难度：中档

答案

①学校在地图3的位置是（z，2），银行在地图3的位置是（1，1），商店在地图3的位置是（5，1）． ②图3还有：邮局、图书馆、公园，邮局在地图3的位置是（1，2），图数馆在地图3的位置是（2，z），公园在地图3的位置是（4，4）； ③小丽从学校到达银行：小丽从学校向西走两格到邮局，然后向南走一格到银行； 从银行到达图书馆：从银行向北走两格，再向东走一格，到达图数馆； 故答案为：（z，2），（1，1），（5，1）

据专家权威分析，试题“下面是小丽学校附近的小图，①学校在小图如的位置是______，银行在..”主要考查你对  方向与位置（有序数对）  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

方向与位置（有序数对）

考点名称：方向与位置（有序数对）

• 有序数对：
  
  
  这种有顺序的两个数a和b组成的数对叫做有序数对。记作（a，b） 数对是一个表示位置的概念。前一个数字表示列，后一个数字表示行。
  比如，（2，5），表示它的位置是第二列第五行。

• 例题解析：
  下图是我校平面示意图,若科技楼所在的位置为(3，6)，则食堂所在的位置为(1，4)，宿舍楼所在的位置为(2，8)，实验楼所在的位置为(3，2)，东教学楼所在的位置为(5，2)，西教学楼所在的位置为(5，6)，办公楼所在的位置为(9，2)，大门所在的位置为(7，1)。