题文

如图所示． （1）福州路通过李华家与文化路垂直，北京路通过李华家与文化路平行，请4在图中画出福州路和北京路． （g）李华上学沿北京路向______行约______米，再向______行约______米到学校． （0）以学校为观察点，李华家在学校______偏______的方向上，直线距离约为______米．

题型：解答题  难度：中档

答案

（1）画图如下： （2）李华家到光大路的图上距离是九厘米，实际距离是： 九÷ 1 20000 =80000（厘米）=800米． 从北京路与光大路的交点到学校的图上距离是2.5厘米，实际距离是： 2.5÷ 1 20000 =50000（厘米）=500米． 答：李华上学沿北京路向西行约800米，再向南行约500米到学校． 故答案为：西，800，南，500． （2）李华家到学校的图上距离是5厘米，实际距离是： 5÷ 1 20000 =100000（厘米）=1000米． 答：李华家在学校东偏北20°的方向上，直线距离约为1000米． 故答案为：东，北20°，1000米．

据专家权威分析，试题“如图所示．（1）福州路通过李华家与文化路垂直，北京路通过李华家与..”主要考查你对  方向与位置（有序数对）  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

方向与位置（有序数对）

考点名称：方向与位置（有序数对）

• 有序数对：
  
  
  这种有顺序的两个数a和b组成的数对叫做有序数对。记作（a，b） 数对是一个表示位置的概念。前一个数字表示列，后一个数字表示行。
  比如，（2，5），表示它的位置是第二列第五行。

• 例题解析：
  下图是我校平面示意图,若科技楼所在的位置为(3，6)，则食堂所在的位置为(1，4)，宿舍楼所在的位置为(2，8)，实验楼所在的位置为(3，2)，东教学楼所在的位置为(5，2)，西教学楼所在的位置为(5，6)，办公楼所在的位置为(9，2)，大门所在的位置为(7，1)。