我来当导游.(1)小利从家出发到目的地的路线是:小利从家出发向______方走到______,向______方走到公园,再向______方走到______,最后向______方走就到目的地了.(2)小利准备-三年级数学

题文

我来当导游.

(1)小利从家出发到目的地的路线是:小利从家出发向______方走到______,向______方走到公园,再向______方走到______,最后向______方走就到目的地了.
(2)小利准备从目的地走到动物园中途休息,他们该怎么走?
题型:解答题  难度:中档

答案

(1)小利从家出发到目的地的路线是:小利从家出发向东北方走到动物园,向西北方走到公园,再向东北方走到瀑布,最后向正东方走就到目的地了;
(2)小利准备从目的地走到动物园中途休息的路线是:小利从目的地向正西走到瀑布,再向西南走到公园,最后向东南走到动物园进行休息.
故答案为:(1)东北,动物园,西北,东北,瀑布,正东;
(2)小利从目的地向正西走到瀑布,再向西南走到公园,最后向东南走到动物园进行休息.

据专家权威分析,试题“我来当导游.(1)小利从家出发到目的地的路线是:小利从家出发向___..”主要考查你对  方向与位置(有序数对)  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

方向与位置(有序数对)

考点名称:方向与位置(有序数对)

  • 有序数对:


    这种有顺序的两个数a和b组成的数对叫做有序数对。记作(a,b) 数对是一个表示位置的概念。前一个数字表示列,后一个数字表示行。
    比如,(2,5),表示它的位置是第二列第五行。

  • 例题解析:
    下图是我校平面示意图,若科技楼所在的位置为(3,6),则食堂所在的位置为(1,4),宿舍楼所在的位置为(2,8),实验楼所在的位置为(3,2),东教学楼所在的位置为(5,2),西教学楼所在的位置为(5,6),办公楼所在的位置为(9,2),大门所在的位置为(7,1)。