动手操作.(1)王明家在学校以北300m,再向东500m处;张芳家在学校以东600m,再向北600m处;海洋世界在体育馆东偏南60°350m处.请你在图中标出王明家、张芳家和海洋世界的位置.-数学

题文

动手操作.
(1)王明家在学校以北300m,再向东500m处;张芳家在学校以东600m,再向北600m处;海洋世界在体育馆东偏南60°350m处.请你在图中标出王明家、张芳家和海洋世界的位置.
(2)周六,张芳的活动路线是:(6,6)→(7,4)→(4,2)→(2,4)→(3,6)→(6,6),请在图中画出张芳走的路线.
题型:解答题  难度:中档

答案

(1)王明家在学校以北300m,再向东500m处,所以王明家在学校往北走3格,再往东走5格,用数对表示为(5,3);张芳家在学校以东600m,再向北600m处,所以王张芳家在学校往东走6格,再往北走6格,用数对表示为(6,6);
以体育馆为观测中心,画出东偏南60°方向,图上距离为350÷100=3.5厘米处就是海洋世界.
图中标出王明家、张芳家和海洋世界的位置如图所示:
(2)平面图中:(6,6)表示张芳家;(7,4)表示公园;(4,2)表示图书馆;(2,4)表示少年宫;(3,6)表示体育馆;(6,6)表示张芳家,所以可以画出张芳的行走路线图.

据专家权威分析,试题“动手操作.(1)王明家在学校以北300m,再向东500m处;张芳家在学校..”主要考查你对  方向与位置(有序数对)  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

方向与位置(有序数对)

考点名称:方向与位置(有序数对)

  • 有序数对:


    这种有顺序的两个数a和b组成的数对叫做有序数对。记作(a,b) 数对是一个表示位置的概念。前一个数字表示列,后一个数字表示行。
    比如,(2,5),表示它的位置是第二列第五行。

  • 例题解析:
    下图是我校平面示意图,若科技楼所在的位置为(3,6),则食堂所在的位置为(1,4),宿舍楼所在的位置为(2,8),实验楼所在的位置为(3,2),东教学楼所在的位置为(5,2),西教学楼所在的位置为(5,6),办公楼所在的位置为(9,2),大门所在的位置为(7,1)。