题文

（1）小东家在学校正西面2000米处，请你计算后并画出小东家到学校的图上距离的路线图． （2）测量并计算小明家到学校的实际距离． （3）周末小东从家骑自行车经过学校去小明家，每分钟行250米，几分钟后到达小明家．

题型：解答题  难度：中档

答案

（1）小东家到学校的图上距离是： 2000÷500=4（厘米）， （2）量得小明家到学校的图上距离是2厘米，实际距离是： 2×500=1000（米）． （3）（2000+1000）÷250， =3000÷250， =12（分钟）． 答：12分钟后到达小明家． 画图如下：

据专家权威分析，试题“（1）小东家在学校正西面2000米处，请你计算后并画出小东家到学校的..”主要考查你对  方向与位置（有序数对）  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

方向与位置（有序数对）

考点名称：方向与位置（有序数对）

• 有序数对：
  
  
  这种有顺序的两个数a和b组成的数对叫做有序数对。记作（a，b） 数对是一个表示位置的概念。前一个数字表示列，后一个数字表示行。
  比如，（2，5），表示它的位置是第二列第五行。

• 例题解析：
  下图是我校平面示意图,若科技楼所在的位置为(3，6)，则食堂所在的位置为(1，4)，宿舍楼所在的位置为(2，8)，实验楼所在的位置为(3，2)，东教学楼所在的位置为(5，2)，西教学楼所在的位置为(5，6)，办公楼所在的位置为(9，2)，大门所在的位置为(7，1)。