小红、小芳、小强、小亮和洋洋五人同在一个班.老师安排他们5人之间的座位情况如图假如小红的座位是第3列第5行,用数对(3,5)表示.那么:(1)小芳的位置是第______列第______行-数学

题文

小红、小芳、小强、小亮和洋洋五人同在一个班.老师安排他们5人之间的座位情况如图

假如小红的座位是第3列第5行,用数对(3,5)表示.那么:
(1)小芳的位置是第______列第______行,用数对______表示.
(2)洋洋的位置是第______列第______行,用数对______表示.
(3)用数对表示小亮的位置是______,小强的位置是______.
题型:解答题  难度:中档

答案

解(1)小芳的位置是第 2列第 5行,用数对 (2,5)表示.
(2)洋洋的位置是第 3列第 4行,用数对 (3,4)表示.
(3)用数对表示小亮的位置是 (3,6),小强的位置是 (4,5).
故答案为:2,5,(2,5);3,4,(3,4);(3,6),(4,5).

据专家权威分析,试题“小红、小芳、小强、小亮和洋洋五人同在一个班.老师安排他们5人之..”主要考查你对  方向与位置(有序数对)  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

方向与位置(有序数对)

考点名称:方向与位置(有序数对)

  • 有序数对:


    这种有顺序的两个数a和b组成的数对叫做有序数对。记作(a,b) 数对是一个表示位置的概念。前一个数字表示列,后一个数字表示行。
    比如,(2,5),表示它的位置是第二列第五行。

  • 例题解析:
    下图是我校平面示意图,若科技楼所在的位置为(3,6),则食堂所在的位置为(1,4),宿舍楼所在的位置为(2,8),实验楼所在的位置为(3,2),东教学楼所在的位置为(5,2),西教学楼所在的位置为(5,6),办公楼所在的位置为(9,2),大门所在的位置为(7,1)。