题文

（1）用数对表示各年级一班所在的位置： 一年级一班______二年级一班______ 三年级一班______四年级一班______ 五年级一班______六年级一班______ （2）表示某班位置的数对是（5，2），是______班． （3）表示某班位置的数对是（4，3），是______班．

题型：解答题  难度：中档

答案

（1）用数对表示各年级一班所在的位置： 一年级一班（1，1），二年级一班（5，1）； 三年级一班（1，2），四年级一班（5，4）； 五年级一班（1，4），六年级一班（5，5）； （2）表示某班位置的数对是（5，2），是二年级二班． （3）表示某班位置的数对是（4，3），是三年级五班． 故答案为：（1，1）；（5，1）；（1，2）；（5，4）；（1，4）；（5，5）；二年级二；三年级五．

据专家权威分析，试题“（1）用数对表示各年级一班所在的位置：一年级一班______二年级一班..”主要考查你对  方向与位置（有序数对）  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

方向与位置（有序数对）

考点名称：方向与位置（有序数对）

• 有序数对：
  
  
  这种有顺序的两个数a和b组成的数对叫做有序数对。记作（a，b） 数对是一个表示位置的概念。前一个数字表示列，后一个数字表示行。
  比如，（2，5），表示它的位置是第二列第五行。

• 例题解析：
  下图是我校平面示意图,若科技楼所在的位置为(3，6)，则食堂所在的位置为(1，4)，宿舍楼所在的位置为(2，8)，实验楼所在的位置为(3，2)，东教学楼所在的位置为(5，2)，西教学楼所在的位置为(5，6)，办公楼所在的位置为(9，2)，大门所在的位置为(7，1)。