如图的方格图,每个小方格的边长为1厘米.(1)图中点A的位置用数对表示是(______,______).(2)把点A先向上平移一格,再向右平移三格就是点B,点B的位置用数对表示是(______,_-数学

题文

如图的方格图,每个小方格的边长为1厘米.
(1)图中点A的位置用数对表示是(______,______).
(2)把点A先向上平移一格,再向右平移三格就是点B,点B的位置用数对表示是(______,______).
(3)以点B为圆心画一个半径为3厘米的圆.
(4)在圆中画一条直径,使得直径通过点(5,6).
(5)这个圆的面积是______.
题型:解答题  难度:中档

答案

(1)点A的位置用数对表示是(1,3)

(2)1+3=4,3+1=4,
故点A先向上平移一格,再向右平移三格就是点B,点B的位置是(4,4);

(3)、(4)如下图所示:


(5)3.14×32=28.26(平方厘米).
答:这个圆的面积是28.26平方厘米.
故答案为:1,3;4,4;28.26平方厘米.

据专家权威分析,试题“如图的方格图,每个小方格的边长为1厘米.(1)图中点A的位置用数对..”主要考查你对  方向与位置(有序数对)  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

方向与位置(有序数对)

考点名称:方向与位置(有序数对)

  • 有序数对:


    这种有顺序的两个数a和b组成的数对叫做有序数对。记作(a,b) 数对是一个表示位置的概念。前一个数字表示列,后一个数字表示行。
    比如,(2,5),表示它的位置是第二列第五行。

  • 例题解析:
    下图是我校平面示意图,若科技楼所在的位置为(3,6),则食堂所在的位置为(1,4),宿舍楼所在的位置为(2,8),实验楼所在的位置为(3,2),东教学楼所在的位置为(5,2),西教学楼所在的位置为(5,6),办公楼所在的位置为(9,2),大门所在的位置为(7,1)。

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