(1)把图①绕A点按顺时针方向旋转90°,画出旋转后的图形.B点旋转后的位置用数对表示是______,C点旋转后的位置是______.(2)把图②按2:1的比例放大后的图形画在下面,放大后的正-数学
题文
(1)把图①绕A点按顺时针方向旋转90°,画出旋转后的图形.B点旋转后的位置用数对表示是______,C点旋转后的位置是______. (2)把图②按2:1的比例放大后的图形画在下面,放大后的正方形与原来正方形的面积比是______. |
答案
根据题干分析画图如下: (1)观察图形可知,B点旋转后的位置用数对表示是 (7,3),C点旋转后的位置是 (5,1). (2)图形②原来的边长是2,面积是2×2=4; 把图②按2:1的比例放大后的边长是2×2=4,面积是4×4=16, 放大后的正方形与原来正方形的面积比是 16:4=4:1. 答:放大后的正方形与原正方形的面积比是4:1. 故答案为:(7,3);(5,1);4:1. |
据专家权威分析,试题“(1)把图①绕A点按顺时针方向旋转90°,画出旋转后的图形.B点旋转后..”主要考查你对 方向与位置(有序数对) 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
方向与位置(有序数对)
考点名称:方向与位置(有序数对)
- 有序数对:
这种有顺序的两个数a和b组成的数对叫做有序数对。记作(a,b) 数对是一个表示位置的概念。前一个数字表示列,后一个数字表示行。
比如,(2,5),表示它的位置是第二列第五行。 例题解析:
下图是我校平面示意图,若科技楼所在的位置为(3,6),则食堂所在的位置为(1,4),宿舍楼所在的位置为(2,8),实验楼所在的位置为(3,2),东教学楼所在的位置为(5,2),西教学楼所在的位置为(5,6),办公楼所在的位置为(9,2),大门所在的位置为(7,1)。
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