(1)A点用数对______表示.(2)画出将梯形向右平移5格后的图形.(3)画出将梯形绕A点顺时针方向旋转90°后的图形.(4)按2:1的比画出三角形放大后的图形.(5)放大后的三角形与原三角形-数学
题文
(1)A点用数对______表示. (2)画出将梯形向右平移5格后的图形. (3)画出将梯形绕A点顺时针方向旋转90°后的图形. (4)按2:1的比画出三角形放大后的图形. (5)放大后的三角形与原三角形的面积的比是______. |
答案
(1)根据数对表示位置的方法可得:A点用数对表示为:(3,7); (2)根据平移的性质,把梯形的四个顶点向右平移5格,然后顺次连接即可得到梯形1; (3)根据图形旋转的性质,先把与A相连的两条边顺时针旋转90°,即可确定旋转后的梯形2; (4)根据放大与缩小的性质,把三角形的两条直角边放大2倍,即可得出放大后的三角形3, (5)设每个小方格的长度为1,则原来三角形的面积为:3×1÷2=
放大后的三角形面积为:2×6÷2=6; 所以它们的面积之比是:6:
故答案为:(1)(3,7);(5)4:1. |
据专家权威分析,试题“(1)A点用数对______表示.(2)画出将梯形向右平移5格后的图形.(3)画..”主要考查你对 方向与位置(有序数对) 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
方向与位置(有序数对)
考点名称:方向与位置(有序数对)
- 有序数对:
这种有顺序的两个数a和b组成的数对叫做有序数对。记作(a,b) 数对是一个表示位置的概念。前一个数字表示列,后一个数字表示行。
比如,(2,5),表示它的位置是第二列第五行。 例题解析:
下图是我校平面示意图,若科技楼所在的位置为(3,6),则食堂所在的位置为(1,4),宿舍楼所在的位置为(2,8),实验楼所在的位置为(3,2),东教学楼所在的位置为(5,2),西教学楼所在的位置为(5,6),办公楼所在的位置为(9,2),大门所在的位置为(7,1)。
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