题文

新学期，张华、李明、王聪、何乐四人同在六（1）班学习．他们班的座位一共有8列．每列人数都相等．张华坐在第2列．第5行．用数对记作（2，5），李明坐在第4列，第3行．用数对记作______王聪坐在张华前一个座位．用数对记作______，何乐坐在最后一列的最后一行，用数对记作（8.6）．六（1）班有______人．

题型：填空题  难度：偏易

答案

根据数对表示位置的方法：李明坐在第4列，第3行．用数对记作（4，3）； 王聪坐在张华前一个座位．即在张华的前一行，即第4行，第2列；用数对记作（2，4）； 因为何乐坐在最后一列的最后一行，用数对记作（8.6）；所以此教室的学生排列为8列6行； 所以学生的总数为：8×6=48（人）； 故答案为：（4，3），（2，4），48．

据专家权威分析，试题“新学期，张华、李明、王聪、何乐四人同在六（1）班学习．他们班的座..”主要考查你对  方向与位置（有序数对）  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

方向与位置（有序数对）

考点名称：方向与位置（有序数对）

• 有序数对：
  
  
  这种有顺序的两个数a和b组成的数对叫做有序数对。记作（a，b） 数对是一个表示位置的概念。前一个数字表示列，后一个数字表示行。
  比如，（2，5），表示它的位置是第二列第五行。

• 例题解析：
  下图是我校平面示意图,若科技楼所在的位置为(3，6)，则食堂所在的位置为(1，4)，宿舍楼所在的位置为(2，8)，实验楼所在的位置为(3，2)，东教学楼所在的位置为(5，2)，西教学楼所在的位置为(5，6)，办公楼所在的位置为(9，2)，大门所在的位置为(7，1)。