量一量,填一填.以学校为观测点:(1)刘丰家在学校______偏______的方向上,距离是______米.(2)老师家在学校______偏______的方向上,距离是______米.(3)马林家在学校______偏-数学

题文

量一量,填一填.
以学校为观测点:
(1)刘丰家在学校______偏______的方向上,距离是______米.
(2)老师家在学校______偏______的方向上,距离是______米.
(3)马林家在学校______偏______的方向上,距离是______米.
(4)王强家在学校______偏______的方向上,距离是______米.
(5)李丽家在学校的______方向上,距离是______米.
题型:解答题  难度:中档

答案

刘丰家到学校的距离是7×100=700(米),
老师家到学校的距离是5×100=500(米),
马林家到学校的距离是6×100=600(米),
王强家到学校的距离是8×100=800(米),
李丽家到学校的距离是8×100=800(米),
所以:(1)刘丰家在学校 东偏 南的方向上,距离是 700米.
(2)老师家在学校 东偏 北的方向上,距离是 500米.
(3)马林家在学校 南偏 西的方向上,距离是 600米.
(4)王强家在学校 北偏 西的方向上,距离是 800米.
(5)李丽家在学校的 正东方向上,距离是 800米.
故答案为:东;南;700;东;北;500;南;西;600;北;西;800;正东;800.

据专家权威分析,试题“量一量,填一填.以学校为观测点:(1)刘丰家在学校______偏______的..”主要考查你对  方向与位置(有序数对)  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

方向与位置(有序数对)

考点名称:方向与位置(有序数对)

  • 有序数对:


    这种有顺序的两个数a和b组成的数对叫做有序数对。记作(a,b) 数对是一个表示位置的概念。前一个数字表示列,后一个数字表示行。
    比如,(2,5),表示它的位置是第二列第五行。

  • 例题解析:
    下图是我校平面示意图,若科技楼所在的位置为(3,6),则食堂所在的位置为(1,4),宿舍楼所在的位置为(2,8),实验楼所在的位置为(3,2),东教学楼所在的位置为(5,2),西教学楼所在的位置为(5,6),办公楼所在的位置为(9,2),大门所在的位置为(7,1)。

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