有一个三角形的三个顶点分别在A(2,8)、B(2,5)、C(4,5).①先画这个三角形.②绕C点把这个三角形按顺时针旋转90°.③把旋转后的三角形先向右平移三格,再向下平移两格.④把旋转后-六年级数学
题文
有一个三角形的三个顶点分别在A(2,8)、B(2,5)、C(4,5). ①先画这个三角形. ②绕C点把这个三角形按顺时针旋转90°. ③把旋转后的三角形先向右平移三格,再向下平移两格. ④把旋转后的三角形按照3:1放大. |
答案
(1)根据数对表示位置的方法,可在图中找出ABC三点的位置并得出三角形ABC,如图所示; (2)把与点C相连的两条边,绕C点顺时针旋转90°,再把另外两个端点连接起来即可得出旋转后的图形1; (3)把旋转后的三角形的三个顶点先向右平移三格,再向下平移两格,然后顺次连接即可得出平移后的三角形2; (4)根据图形放大与缩小的方法,把旋转后的三角形的两条直角边按照3:1放大,再把另外两个顶点连接起来即可得出三角形3. |
据专家权威分析,试题“有一个三角形的三个顶点分别在A(2,8)、B(2,5)、C(4,5).①先画这..”主要考查你对 方向与位置(有序数对) 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
方向与位置(有序数对)
考点名称:方向与位置(有序数对)
- 有序数对:
这种有顺序的两个数a和b组成的数对叫做有序数对。记作(a,b) 数对是一个表示位置的概念。前一个数字表示列,后一个数字表示行。
比如,(2,5),表示它的位置是第二列第五行。 例题解析:
下图是我校平面示意图,若科技楼所在的位置为(3,6),则食堂所在的位置为(1,4),宿舍楼所在的位置为(2,8),实验楼所在的位置为(3,2),东教学楼所在的位置为(5,2),西教学楼所在的位置为(5,6),办公楼所在的位置为(9,2),大门所在的位置为(7,1)。
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