根据下面的方格图完成操作(1)在图中用数对表示每个圆圆心的位置.(2)要让圆O1移到到O2的位置,要先向______平移______格,再向______平移______格.(3)把O3先向下平移2格,再向-五年级数学
题文
根据下面的方格图完成操作 (1)在图中用数对表示每个圆圆心的位置. (2)要让圆O1移到到O2的位置,要先向______平移______格,再向______平移______格. (3)把O3先向下平移2格,再向左平移7格,画出平移后的图形,标出圆心,并在图中用数对表示它的位置. |
答案
(1)图中圆心O1的位置是 (2,5),圆心O2的位置是 (7,3). (2)要把圆心为O1的圆移到O2的位置,要先向 右(或下)平移 5(或2)格,再向 下(或右)平移 2(或5)格. (3)把圆心为O3的圆先向下平移2格,再向左平移7格,画出平移后的图形,并标出圆心如下: 故答案为:(2,5),(7,3),右(或下),5(或2),下(或右),2(或5). |
据专家权威分析,试题“根据下面的方格图完成操作(1)在图中用数对表示每个圆圆心的位置...”主要考查你对 方向与位置(有序数对) 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
方向与位置(有序数对)
考点名称:方向与位置(有序数对)
- 有序数对:
这种有顺序的两个数a和b组成的数对叫做有序数对。记作(a,b) 数对是一个表示位置的概念。前一个数字表示列,后一个数字表示行。
比如,(2,5),表示它的位置是第二列第五行。 例题解析:
下图是我校平面示意图,若科技楼所在的位置为(3,6),则食堂所在的位置为(1,4),宿舍楼所在的位置为(2,8),实验楼所在的位置为(3,2),东教学楼所在的位置为(5,2),西教学楼所在的位置为(5,6),办公楼所在的位置为(9,2),大门所在的位置为(7,1)。
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