(1)☆先向南跳4格,又向西跳2格,再向北跳1格,请画出☆现在的位置.(2)现在图中的○是从原来的位置出发,先向西跳了3格,又向南跳了4格后得到的.请画出○原来的位置.(3)从■到●的-三年级数学
题文
(1)☆先向南跳4格,又向西跳2格,再向北跳1格,请画出☆现在的位置. (2)现在图中的○是从原来的位置出发,先向西跳了3格,又向南跳了4格后得到的.请画出○原来的位置. (3)从■到●的位置,可以先向______跳______格,再向______跳______格;也可以先向______跳______格,再向______跳______格. |
答案
(1))☆先向南跳4格,又向西跳2格,再向北跳1格,☆现在的位置如图. (2)现在图中的○是从原来的位置出发,先向西跳了3格,又向南跳了4格后得到的.○原来的位置如图. (3)从■到●的位置,可以先向东跳4格,再向北跳1格;也可以先向北跳1格,再向东跳4格. 故答案为:东,4,北,1,北,1,东,4. |
据专家权威分析,试题“(1)☆先向南跳4格,又向西跳2格,再向北跳1格,请画出☆现在的位置..”主要考查你对 方向与位置(有序数对) 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
方向与位置(有序数对)
考点名称:方向与位置(有序数对)
- 有序数对:
这种有顺序的两个数a和b组成的数对叫做有序数对。记作(a,b) 数对是一个表示位置的概念。前一个数字表示列,后一个数字表示行。
比如,(2,5),表示它的位置是第二列第五行。 例题解析:
下图是我校平面示意图,若科技楼所在的位置为(3,6),则食堂所在的位置为(1,4),宿舍楼所在的位置为(2,8),实验楼所在的位置为(3,2),东教学楼所在的位置为(5,2),西教学楼所在的位置为(5,6),办公楼所在的位置为(9,2),大门所在的位置为(7,1)。
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