李冬坐在教室的第二列第四行,用数对(2,4)来表示,王华坐在第六列第一行,可以用()来表示.A.(1,6B.(6,1)C.(0,6)-数学

题文

李冬坐在教室的第二列第四行,用数对(2,4)来表示,王华坐在第六列第一行,可以用(  )来表示.
题型:单选题  难度:中档

答案

王华坐在第六列第一行,用数对记作(6,1),
故答案应选:B.

据专家权威分析,试题“李冬坐在教室的第二列第四行,用数对(2,4)来表示,王华坐在第六..”主要考查你对  方向与位置(有序数对)  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

方向与位置(有序数对)

考点名称:方向与位置(有序数对)

  • 有序数对:


    这种有顺序的两个数a和b组成的数对叫做有序数对。记作(a,b) 数对是一个表示位置的概念。前一个数字表示列,后一个数字表示行。
    比如,(2,5),表示它的位置是第二列第五行。

  • 例题解析:
    下图是我校平面示意图,若科技楼所在的位置为(3,6),则食堂所在的位置为(1,4),宿舍楼所在的位置为(2,8),实验楼所在的位置为(3,2),东教学楼所在的位置为(5,2),西教学楼所在的位置为(5,6),办公楼所在的位置为(9,2),大门所在的位置为(7,1)。

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