动手实践,画一画。(1)用数对表示三角形A三个顶点的位置。(____,____),(____,____),(____,____);(2)画出图形A向右平移6格后得到的图形B;(3)画出图形B绕直角顶点顺时针-六年级数学
题文
动手实践,画一画。 |
(1)用数对表示三角形A三个顶点的位置。(____,____),(____,____),(____,____); (2)画出图形A向右平移6格后得到的图形B; (3)画出图形B绕直角顶点顺时针旋转90°,得到的图形C。 |
答案
(1)(4,2)(9,2)(9.5); (2)、(3)如图所示: |
据专家权威分析,试题“动手实践,画一画。(1)用数对表示三角形A三个顶点的位置。(____,..”主要考查你对 方向与位置(有序数对) 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
方向与位置(有序数对)
考点名称:方向与位置(有序数对)
- 有序数对:
这种有顺序的两个数a和b组成的数对叫做有序数对。记作(a,b) 数对是一个表示位置的概念。前一个数字表示列,后一个数字表示行。
比如,(2,5),表示它的位置是第二列第五行。 例题解析:
下图是我校平面示意图,若科技楼所在的位置为(3,6),则食堂所在的位置为(1,4),宿舍楼所在的位置为(2,8),实验楼所在的位置为(3,2),东教学楼所在的位置为(5,2),西教学楼所在的位置为(5,6),办公楼所在的位置为(9,2),大门所在的位置为(7,1)。
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下一篇:下图中每小格的边长为50米。(1)请用数对描述出图中各场所的位置。(2)银行在电影院以东300米,再往北米处,请在图中标出。-六年级数学
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