做—做。(1)用数对表示三角形三个顶点A,B,C的位置。(2)标出点D(7,2),E(10,2),F(9,5),G(8,5),并顺次连接D,E,F,G,D,则围成的是什么图形?-六年级数学
题文
做—做。 |
(1)用数对表示三角形三个顶点A,B,C的位置。 (2)标出点D(7,2),E(10,2),F(9,5),G(8,5),并顺次连接D,E,F,G, D,则围成的是什么图形? |
答案
(1)A(5,4);B(3,2);C(7,1);(2)标点“略”;梯形 |
据专家权威分析,试题“做—做。(1)用数对表示三角形三个顶点A,B,C的位置。(2)标出点D(..”主要考查你对 方向与位置(有序数对) 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
方向与位置(有序数对)
考点名称:方向与位置(有序数对)
- 有序数对:
这种有顺序的两个数a和b组成的数对叫做有序数对。记作(a,b) 数对是一个表示位置的概念。前一个数字表示列,后一个数字表示行。
比如,(2,5),表示它的位置是第二列第五行。 例题解析:
下图是我校平面示意图,若科技楼所在的位置为(3,6),则食堂所在的位置为(1,4),宿舍楼所在的位置为(2,8),实验楼所在的位置为(3,2),东教学楼所在的位置为(5,2),西教学楼所在的位置为(5,6),办公楼所在的位置为(9,2),大门所在的位置为(7,1)。
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:请根据下面的描述标出它们的位置。学校在地图上的位置是(3,2);公园在地图上的位置是(5,5);书店在地图上的位置是(2,6);银行在地图上的位置是(4,7);儿童乐园在地图上的-六年级数学
下一篇:下面某动物园的平面图。(1)用数对表示下列场馆的位置。猴山();飞禽馆();儿童乐园();食品部()。(2)(10,1)这一点是第()列,第()行,这一位置上的场馆是()。(3)(1,7)这一点-六年级数学
零零教育社区:论坛热帖子
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |