题文

口算 5 6 × 9 10 = 24 19 ÷8= 0.375× 4 9 = 4.2+ 3 5 = 24÷ 3 8 = 3×3×3= 63×10%= 1.5×0.4= 3.14×6= 0.18÷3=

题型：解答题  难度：中档

答案

5 6 × 9 10 = 3 4 ， 24 19 ÷8= 3 19 ， 0.375× 4 9 = 1 6 ， 4.2+ 3 5 =4.8， 24÷ 3 8 =64， 3×3×3=27， 63×10%=6.3， 1.5×0.4=0.6， 3.14×6=18.84， 0.18÷3=0.06．

据专家权威分析，试题“口算56×910=2419÷8=0.375×49=4.2+35=24÷38=3×3×3=63×10%=1.5×..”主要考查你对  分数乘法的意义和分数乘法的计算法则  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

分数乘法的意义和分数乘法的计算法则

考点名称：分数乘法的意义和分数乘法的计算法则

• 分数乘法有两个意义：
  1.分数乘以整数：和整数乘法意义相同，就是求几个相同加数的运算
  2.一个数乘以分数：是求一个数的几分之几是多少
  分数乘法法则：
  1.分数乘整数时，用分数的分子和整数相乘的积做分子，分母不变。（要约成最简分数）
  2.分数乘分数,用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母,能约分的要约成最简分数（在计算中约分)。
  但分子和分母不能为零。

• 分数与整数乘法意义:
  不完全相同:
  分数乘以整数的意义 就和整数乘法的意义相同;
  分数乘以分数的意义 就和整数乘法的意义不相同:
  乘法的意义就是求几个相同加数和的简便运算。小数乘法和分数乘法的意义之所以教材中出现两种说法（分数乘整数的意义和整数乘法的意义相同，一个数成分数的意义就是求这个数的几分之几是多少），实际上是“意义的扩展”比如：6＊2／3表示6的2／3。
  再在进一步理解：就是把6平均分成3份，表示这样2份的数。实际上也就是2／3个6。但基于说法不太符合常理，而改变成人们习惯的说法