只列式(或方程)不计算(1)王大爷的果园里种了500棵梨树,比苹果树少35,苹果树有多少棵?______(2)王大爷的果园里种了500棵梨树,苹果树比梨树少35,苹果树有多少棵?______(3)-数学

首页 > 考试 > 数学 > 小学数学 > 分数除法及应用/2019-06-13 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

只列式(或方程)不计算
(1)王大爷的果园里种了500棵梨树,比苹果树少
3
5
,苹果树有多少棵?
______
(2)王大爷的果园里种了500棵梨树,苹果树比梨树少
3
5
,苹果树有多少棵?
______
(3)生物小组进行玉米发芽种子的试验,结果300粒的种子做试验有15粒没有发芽,这批玉米种子的发芽率?

______.
题型:解答题  难度:中档

答案

(1)500÷(1-
3
5
);
=500÷
2
5

=500×
5
2

=1250(棵);
答:苹果树有1250棵.

(2)500×(1-
3
5
);
=500×
2
5

=200(棵);
答:苹果树有200棵.

(3)(300-15)÷300,
=285÷300,
=95%;
答:这批玉米种子的发芽率是95%.
故答案为:500÷(1-
3
5
),500×(1-
3
5
),(300-15)÷300.

据专家权威分析,试题“只列式(或方程)不计算(1)王大爷的果园里种了500棵梨树,比苹果树..”主要考查你对  分数除法及应用  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

分数除法及应用

考点名称:分数除法及应用

  • 分数除法:
    分数除法是分数乘法的逆运算。
    一个数除以分数:一个数可能是整数,也可能是分数。
    计算法则
    甲数除以乙数(0除外),等于甲数乘乙数的倒数。
    当除数小于1,商大于被除数;
    当除数等于1,商等于被除数;
    当除数大于1,商小于被除数。
    分数除法的意义:
    与整数除法的意义相同,都是已知两个因数的积与其中一个因数求另一个因数。被除数分子乘除数分母,被除数分母乘除数分子。

  • 分数除法的应用:
    先找单位1。单位1已知,求部分量或对应分率用乘法,求单位1用除法。
    (1)已知一个数的几分之几是多少,求这个数。用除法计算,即“多少÷几分之几”。
    特征:
    已知条件:单位“1”的几分之几;单位“1”的几分之几是多少。
    所求问题:表示单位“1”的量。
    (2)求一个数是另一个数的几分之几,用除法。即“一个数÷另一个数”。
    特征:
    已知条件:表示单位“1”的量;单位“1”的几分之几。
    所求问题:求分率是单位“1”的几分之几。
    分数除法计算:
    一个分数除以另一个分数就是乘以这个分数的倒数如下:9/8除以9/8=9/8乘8/9=1。