为尽快开通汶川“生命线”,解放军工程连抢修一段公路,第一天修了全程的,第二天还需修全程的几分之几才能开通这条“生命线”?-三年级数学
题文
为尽快开通汶川“生命线”,解放军工程连抢修一段公路,第一天修了全程的,第二天还需修全程的几分之几才能开通这条“生命线”? |
答案
1-= |
据专家权威分析,试题“为尽快开通汶川“生命线”,解放军工程连抢修一段公路,第一天修了..”主要考查你对 分数的加法和减法(同分母) 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
分数的加法和减法(同分母)
考点名称:分数的加法和减法(同分母)
- 学习目标:
1、理解同分母分数加、减法的意义。
2、理解并掌握同分母分数加、减法的计算法则,并能根据法则正确地进行计算。
分数加减法的意义:
分数加法的意义与整数加法的意义相同,都是把两个数合并成一个数的运算。
分数减法的意义与整数减法的意义相同都是已知两个加数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算。 运算法则:
同分母分数相加减,分母不变,只把分子相加减。注意事项:
①能约分的要约成最简分数。
②是假分数的一般要化成整数或带分数。
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
无相关信息
上一篇:两本同样的书,方方看了全部的,园园看了全部的,谁剩下的多?-三年级数学
下一篇:奥运五环是由蓝、黄、黑、绿、红五种颜色组成的,其中蓝、黄色环各占五环的,其他颜色的环占五环的几分之几?-三年级数学
零零教育社区:论坛热帖子
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |