将1516，1112，78通分，并按从小到大的顺序排列．-六年级数学-00教育-零零教育信息网

将1516，1112，78通分，并按从小到大的顺序排列．-六年级数学

首页 > 考试 > 数学 > 小学数学 > 分数的基本性质/2019-04-25 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

将

，

通分，并按从小到大的顺序排列．

题型：解答题难度：中档

答案

，

；
因为

＜

，
所以

＜

．

据专家权威分析，试题“将1516，1112，78通分，并按从小到大的顺序排列．-六年级数学-魔方..”主要考查你对分数的基本性质等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

分数的基本性质

考点名称：分数的基本性质

小学数学试题

解答题六年级数学

最新内容
相关内容
网友推荐
图文推荐

把的分子缩小4倍，要使分数的大小不(2019-04-25)

===（）÷5-五年级数学(2019-04-25)

的分子扩大4倍，分母应（），分数的(2019-04-25)

一个分数的分子扩大3倍，分母缩小3(2019-04-25)

与相等的分数有无数个。[]-五年级数(2019-04-25)

分数的分子和分母同时乘上一个相同(2019-04-25)

===4÷（）-五年级数学(2019-04-25)

在括号里填入适当的数。==5÷3==1-(2019-04-25)

下列分数中，与不相等的分数是[]A．(2019-04-25)

观察下列式子，1+112+122=112，1+122+132=116，1+132+

请你观察思考下列计算过程：∵112=121，∴=11；同样：

探究与发现：112=121；1112=12321；11112=1234321则11

先观察下列等式，再回答下列问题：①1+112+122=1+11-1

观察下列计算过程：因为112=121，所以121=11，因为111

请你观察思考下列计算过程：∵112=121，∴121=11；同样

请你观察、思考下列计算过程：因为112=121，所以121=1

①9=______；②11125=______；③0.04=______；④(-2)2

请你观察：112=121，则121=11；同样的1112=12321，则1

计算：（1）|2-5|+|-2|；（2）3-64125+11125-16；（3）

的分子减去8，要使分数的大小不变，(2019-04-25)

29的分子加上6，分母应该加上_____(2019-04-25)

=，=，=-五年级数学(2019-04-25)

把扩大到原来的4倍的方法有哪几种？(2019-04-24)

把的分子减少10后，要使原分数大小(2019-04-24)

分数的（）和（）同时（）或（）相(2019-04-24)

把58化成分子是11的分数，这个分数(2019-04-25)

的分子扩大到原来的2倍，要使分数大(2019-04-24)

把23的分子和分母都乘上a（a不等于(2019-04-25)

59的分子加上15，要使分数的大小不(2019-04-25)

上一篇：给37的分子加上9，要使分数大小不变，分母应______．-六年级数学下一篇：49的分子加上12，要使原分数大小不变，分母应加上…（）A．12B．27C．36D．45-六年级数学

零零教育社区：论坛热帖子

[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离？ (2019-07-14)

[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07)

[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07)

[教师分享] 回家乡 (2018-11-07)

[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07)

[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07)

[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07)

[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感（二） (2018-11-07)

[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07)

[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07)

将1516，1112，78通分，并按从小到大的顺序排列．-六年级数学

7720015@qq.com