题文

将2，3，4，5，10这5个数，每次取出两个分别作为一个分数的分子和分母，一共可以组成______个不相等的真分数．

题型：填空题  难度：中档

答案

以3，4，5，10为分母的真分数共有1+2+3+4=10（个）， 但其中 2 4 = 5 10 ， 2 5 = 4 10 ． 故应去掉两个与另一分数相等的，一共可组成10-2=8个不相等的真分数． 故答案为：8．

据专家权威分析，试题“将2，3，4，5，10这5个数，每次取出两个分别作为一个分数的分子和..”主要考查你对  分数的认识及意义  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

分数的认识及意义

考点名称：分数的认识及意义

• 分数的认识：
  1、单位“1”
  
  
  2、分数
  把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或者几份的数叫做分数。
  如：
  
  一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的
  一堆糖，平均分成3份，2份是这堆糖的
  一堆糖，平均分成4份，3份是这堆糖的
  一堆糖，平均分成6份，5份是这堆糖的
  
  3、分数单位：表示其中一份的数就是分数单位。如的分数单位是
  
  
  
  

• 分数的意义：
  把一个物体或一个计量单位平均分成若干份，这样的一份或几份可用分数表示。在分数里，中间的横线叫做分数线；分数线下面的数叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份；分数线上面的数叫做分子，表示有这样的多少份。