小刚和小强赛跑情况如下图(1)______先到达终点.(2)请用“快”、“慢”来描述他们的比赛情况:小刚是______后______(3)开赛初______领先,开赛______分后______领先,比赛中两人相-六年级数学

题文

小刚和小强赛跑情况如下图

(1)______先到达终点.
(2)请用“快”、“慢”来描述他们的比赛情况:小刚是______后______
(3)开赛初______领先,开赛______分后______领先,比赛中两人相距最远约是______米.
(4)两人的平均速度分别是每分多少米?(保留整数)
题型:解答题  难度:中档

答案

(1)行驶800米小强用了4.5分钟,小刚用了5.5分钟,
所以小强先到达终点,
答:小强先到达终点.
故答案为:小强.
(2)根据观察折线统计图发现,比赛时小刚是先快后慢,
答:比赛时小刚是先快后慢,
故答案为:先快;慢.
(3)开赛初小刚领先,开赛3分钟后小强领先,
当小强到达终点时,两人相距最远约为800-700=100(米),
答:开赛初小刚领先,开赛3分后小强领先,比赛中两人相距最远约是100米.
故答案为:小刚;3;小强;100.
(4)800÷4.5≈178(米/分),
800÷5.5≈145(米/分);
答:小强的平均速度是178米/分,小刚的平均速度是145米/分.

据专家权威分析,试题“小刚和小强赛跑情况如下图(1)______先到达终点.(2)请用“快”、“慢..”主要考查你对  复式的折线统计图  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

复式的折线统计图

考点名称:复式的折线统计图

  • 复式折线统计图:
    是用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少描出各点,然后把各点用线段顺次连接起来,以折线的上升或下降来表示统计数量增减变化。
    折线统计图不但可以表示出数量的多少,而且还能够清楚的表示出数量增减变化的情况。
    复式的折线统计图有图例,用不同颜色或形状的线条区别开来。

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