下面是贝贝用小立方体搭的一个立体图形。(1)这个立体图形由几块小立方体搭成?[]A.6B.9C.10(2)从前面看到的图形是[]从右面看到的是[]从上面看到的是[]A.B.C.(3)前面与后面-五年级数学
题文
下面是贝贝用小立方体搭的一个立体图形。 |
![]() |
(1)这个立体图形由几块小立方体搭成? |
[ ] |
A.6 B.9 C.10 |
(2)从前面看到的图形是 |
[ ] |
从右面看到的是 |
[ ] |
从上面看到的是 |
[ ] |
A.![]() B. ![]() C. ![]() |
(3)前面与后面的面积 |
[ ] |
左面与右面的面积 |
[ ] |
上面与下面的面积 |
[ ] |
A.相等 B.不相等 C.可能相等,可能不相等 |
答案
A |
据专家权威分析,试题“下面是贝贝用小立方体搭的一个立体图形。(1)这个立体图形由几块小..”主要考查你对 观察物体(上面,正面,右面),观察物体(搭建),图形的拼组(剪) 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
观察物体(上面,正面,右面)观察物体(搭建)图形的拼组(剪)
考点名称:观察物体(上面,正面,右面)
- 三视图是观测者从三个不同位置观察同一个空间几何体而画出的图形。
考点名称:观察物体(搭建)
- 先搭建后观察,把立体图形搭建成不同的形状,然后从不同的角度去观察。
考点名称:图形的拼组(剪)
- 图形的拼组:
利用已学过的平面图形或立体图形拼、摆、剪成新的图形。
给出一组图,能够准确的识别它是由什么图形组成,并能准确的数出相应图形的个数。 - 图形的拼组实例:
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