判断对错。(对的打“√”,错的打“×”)1.风车的转动是一种旋转现象。[]2.旋转和平移都是日常生活中经常看到的现象。[]3.角的两边越长,这个角就越大。[]4.每份分得同样多,叫平均-二年级数学
题文
判断对错。(对的打“√”,错的打 “×”) 1.风车的转动是一种旋转现象。 |
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2.旋转和平移都是日常生活中经常看到的现象。 |
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3.角的两边越长,这个角就越大。 |
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4.每份分得同样多,叫平均分。 |
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5.正方形四个角都是直角。 |
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答案
1.√;2.√;3.×;4.√;5.√ |
据专家权威分析,试题“判断对错。(对的打“√”,错的打“×”)1.风车的转动是一种旋转现象。..”主要考查你对 角的认识,角的分类(直角,锐角,钝角),认识除法,用2—9的乘法口诀求商,图形与变换(平移和旋转) 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
角的认识,角的分类(直角,锐角,钝角)认识除法用2—9的乘法口诀求商图形与变换(平移和旋转)
考点名称:角的认识,角的分类(直角,锐角,钝角)
- 概念:
从一点引出两条射线,就组成一个角。一个角有一个顶点,两条边。 - 角的大小:
角的大小看两条边叉开的大小,叉开的越大,角就越大。角的大小与角两条边的长短没有关系。
角的分类:
锐角:小于90度的角;
直角:等于90度的角;
钝角:大于90度且小于180度的角。 角的分类:
考点名称:认识除法
- 掌握要求:
1.经历从平均分的活动中抽象出除法算式的过程,初步理解除法的含义
2.能结合具体情境和平均分的活动写出相应除法算式,正确读出除法算式
3.知道除法算式中各部分的名称 认识除法:
有6个辣椒,平均分成3份,每份几个?
读作:6除以3等于2
表示:把6平均分成3份,每份是2
点拨:
平均分:每份分得同样多叫平均分。
考点名称:用2—9的乘法口诀求商
- 运用口诀求商:
利用九九乘法口诀进行逆运算。 1——9除法口诀:
1÷1=1 2÷2=1 3÷3=1 4÷4=1 5÷5=1 6÷6=1 7÷7=1 8÷8=1 9÷9=1
2÷1=2 4÷2=2 6÷3=2 8÷4=2 10÷5=2 12÷6=2 14÷7=2 16÷8=2 18÷9=2
3÷1=3 6÷2=3 9÷3=3 12÷4=3 15÷5=3 18÷6=3 21÷7=3 24÷8=3 27÷9=3
4÷1=4 8÷2=4 12÷3=4 16÷4=4 20÷5=4 24÷6=4 28÷7=4 32÷8=4 36÷9=4
5÷1=5 10÷2=5 15÷3=5 20÷4=5 25÷5=5 30÷6=5 35÷7=5 40÷8=5 45÷9=5
6÷1=6 12÷2=6 18÷3=6 24÷4=6 30÷5=6 36÷6=6 42÷7=6 48÷8=6 54÷9=6
7÷1=7 14÷2=7 21÷3=7 28÷4=7 35÷5=7 42÷6=7 49÷7=7 56÷8=7 63÷9=7
8÷1=8 16÷2=8 24÷3=8 32÷4=8 40÷5=8 48÷6=8 56÷7=8 64÷8=8 72÷9=8
9÷1=9 18÷2=9 27÷3=9 36÷4=9 45÷5=9 54÷6=9 63÷7=9 72÷8=9 81÷9=9
考点名称:图形与变换(平移和旋转)
平移:
指在平面内,将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动,这样的图形运动叫做图形的平移运动,简称平移。平移不改变物体的形状和大小。平移可以不是水平的。
旋转:
在平面内,把一个图形绕某一点旋转一个角度的图形变换叫做旋转,这个点叫做旋转中心,旋转的角叫做旋转角,如果图形上的点P经过旋转变为点P′,那么这两个点叫做这个旋转的对应点。- 数一数:
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