判断.(对的画“√”,错的画“×”.)(1)角的边越长,角就越大.______(2)两个直角可以组成一个周角.______(3)三角板上的角没有钝角.______(4)一条射线绕端点旋转一周,所形成的角是-数学
题文
判断.(对的画“√”,错的画“×”.) (1)角的边越长,角就越大.______ (2)两个直角可以组成一个周角.______ (3)三角板上的角没有钝角.______ (4)一条射线绕端点旋转一周,所形成的角是周角.______. |
答案
(1)角的大小于边的长短无关. 所以一个角的两边越长,这个角就越大.故是错误的. (2)直角是90度,而周角是360度,所以两个直角不可以组成一个周角; (3)在一付三角板上的角有90度,60度,45度,30度,所以三角板上的角没有钝角; (4)周角是一条射线沿它的端点旋转一周所形成的角; 故答案为:×,×,√,√. |
据专家权威分析,试题“判断.(对的画“√”,错的画“×”.)(1)角的边越长,角就越大.______(2..”主要考查你对 角的认识,角的分类(直角,锐角,钝角) 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
角的认识,角的分类(直角,锐角,钝角)
考点名称:角的认识,角的分类(直角,锐角,钝角)
- 概念:
从一点引出两条射线,就组成一个角。一个角有一个顶点,两条边。 - 角的大小:
角的大小看两条边叉开的大小,叉开的越大,角就越大。角的大小与角两条边的长短没有关系。
角的分类:
锐角:小于90度的角;
直角:等于90度的角;
钝角:大于90度且小于180度的角。 角的分类:
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:数一数,填一填.图1中有______个锐角,有______个直角,有______个钝角,有______个平角.图2中有______个锐角,有______个直角,有______个钝角,有______个平角.-数学
下一篇:写出下面角的记法和读法.(1)记作:______读作:______(2)记作:______读作:______.-数学
零零教育社区:论坛热帖子
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |