判断.(对的画“√”,错的画“×”.)(1)角的边越长,角就越大.______(2)两个直角可以组成一个周角.______(3)三角板上的角没有钝角.______(4)一条射线绕端点旋转一周,所形成的角是-数学

题文

判断.(对的画“√”,错的画“×”.)
(1)角的边越长,角就越大.______
(2)两个直角可以组成一个周角.______
(3)三角板上的角没有钝角.______
(4)一条射线绕端点旋转一周,所形成的角是周角.______.
题型:解答题  难度:中档

答案

(1)角的大小于边的长短无关.
所以一个角的两边越长,这个角就越大.故是错误的.
(2)直角是90度,而周角是360度,所以两个直角不可以组成一个周角;
(3)在一付三角板上的角有90度,60度,45度,30度,所以三角板上的角没有钝角;
(4)周角是一条射线沿它的端点旋转一周所形成的角;
故答案为:×,×,√,√.

据专家权威分析,试题“判断.(对的画“√”,错的画“×”.)(1)角的边越长,角就越大.______(2..”主要考查你对  角的认识,角的分类(直角,锐角,钝角)  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

角的认识,角的分类(直角,锐角,钝角)

考点名称:角的认识,角的分类(直角,锐角,钝角)

  • 概念:
    从一点引出两条射线,就组成一个角。一个角有一个顶点,两条边。

  • 角的大小:
    角的大小看两条边叉开的大小,叉开的越大,角就越大。角的大小与角两条边的长短没有关系。

    角的分类:
    锐角:小于90度的角;
    直角:等于90度的角;
    钝角:大于90度且小于180度的角。

  • 角的分类:

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