题文

（1）如图是表示某种规格钢筋的质量与长度成______比例关系的图象． （2）不计算，根据图象判断，6m的钢筋重______kg．

题型：填空题  难度：偏易

答案

（1）因为这是一条递增的直线，符合成正比例关系的图象特点，所以此图表示某种规格钢筋的质量与长度成正比例关系的图象； （2）长度6m相对应的重量是8千克； 故答案为：正，8．

据专家权威分析，试题“（1）如图是表示某种规格钢筋的质量与长度成______比例关系的图象．..”主要考查你对  解比例，比例的应用题  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

解比例，比例的应用题

考点名称：解比例，比例的应用题

• 解比例：
  求比例中的未知项，叫做解比例。
  根据比例的基本性质（即交叉相乘），如果已知比例中的任何三项，就可以求出这个比例中的另外一个未知项。求比例中的未知项，叫做解比例。解比例是利用比例的基本性质：在比例中，两个外项的积等于两个内项的积。再转化成方程。
  
  比例应用题：
  是小学六年级奥数中的一个重要内容。它既是整数应用题的继续与深化，又是学习更多数学知识的重要基础，同时，这类题又有着自身的特点和解题的规律。在处理几个量的倍比关系时，比例应用题与分数百分数应用题间有很多相似之处，但利用比例处理问题要方便灵活得多。 
  要解决好此类问题，须注意灵活运用画线段示意图等手段，多角度、多侧面思考问题。在解题过程中，要善于掌握对应、假设、转化等多种解题方法，在寻找正确的解题方法的同时，不断地开拓解题思路。

• 用比例方法解应用题的一般步骤：