两人分别骑摩托车和自行车,从相距176千米的两地出发,相向而行,经过223小时后相遇.如果摩托车速度是自行车速度的412倍,求摩托车和自行车的速度各是每小时多少千米?-数学
题文
两人分别骑摩托车和自行车,从相距176千米的两地出发,相向而行,经过2
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题文
两人分别骑摩托车和自行车,从相距176千米的两地出发,相向而行,经过2
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题型:解答题 难度:中档
答案
设自行车的速度为x千米,那么摩托车的速度就是4
2
x=12(千米) 4
答:自行车的速度是每小时12千米,摩托车的速度是每小时行驶54千米. |
据专家权威分析,试题“两人分别骑摩托车和自行车,从相距176千米的两地出发,相向而行,..”主要考查你对 解比例,比例的应用题,整数,小数,分数,百分数和比例的复合应用题 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
解比例,比例的应用题整数,小数,分数,百分数和比例的复合应用题
考点名称:解比例,比例的应用题
解比例:
求比例中的未知项,叫做解比例。
根据比例的基本性质(即交叉相乘),如果已知比例中的任何三项,就可以求出这个比例中的另外一个未知项。求比例中的未知项,叫做解比例。解比例是利用比例的基本性质:在比例中,两个外项的积等于两个内项的积。再转化成方程。
比例应用题:
是小学六年级奥数中的一个重要内容。它既是整数应用题的继续与深化,又是学习更多数学知识的重要基础,同时,这类题又有着自身的特点和解题的规律。在处理几个量的倍比关系时,比例应用题与分数百分数应用题间有很多相似之处,但利用比例处理问题要方便灵活得多。
要解决好此类问题,须注意灵活运用画线段示意图等手段,多角度、多侧面思考问题。在解题过程中,要善于掌握对应、假设、转化等多种解题方法,在寻找正确的解题方法的同时,不断地开拓解题思路。
考点名称:整数,小数,分数,百分数和比例的复合应用题
含有小数、分数、百分数、比例中任意两种或两种以上的数的运算应用题。
复合应用题:
是由两个或两个以上相互联系的简单应用题组合而成的。
在这种应用题中有两个或两个以上相互关联的数量关系,而且所求问题需要的条件没有直接给出。
这就要根据相互关联的数量关系找出已知数量和未知数量的联系,先解答一个或几个中间问题,也就是把它先分解成几个简单应用题,然后再根据它们的联系依次列式并求解。
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