动手试一试.(1)在□里填上适当的数,使每个方程的解都是8.□+x=20x-□=2.5□×x=160x÷□=8(2)编写两个方程,使它们的解都是x=4.5.______.-数学

首页 > 考试 > 数学 > 小学数学 > 解方程/2019-04-10 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

动手试一试.
(1)在□里填上适当的数,使每个方程的解都是8.
□+x=20x-□=2.5□×x=160x÷□=8
(2)编写两个方程,使它们的解都是x=4.5.
______.
题型:解答题  难度:中档

答案

(1)□+x=20
□+8=20
□+8-8=20-8
□=12

x-□=2.5
8-□+□=2.5+□
8-2.5=2.5+□-2.5
□=5.5

□×x=160
□×8=160
□×8÷8=160÷8
□=20

x÷□=8
8÷□×□=8×□
8÷8=8×□÷8
□=1

(2)5x=22.5
5x÷5=22.5÷5
x=4.5

x+2=6.5
x+2-2=6.5-2
x=4.5
故答案为:12,5.5,20,1,5x=22.5,x+2=6.5.

据专家权威分析,试题“动手试一试.(1)在□里填上适当的数,使每个方程的解都是8.□+x=20x..”主要考查你对  解方程  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

解方程

考点名称:解方程

  • 解方程:
    使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解。
    求方程的解的过程叫做解方程。
    方程的解是一个值,解方程是求方程的解的演算过程。
    检验方法:
    求出未知数的值分别代入原方程的两边计算(即含有字母的式子的值),如果原方程等号左右两边相等,则所求得的未知数的值是原方程的解。

  • 解方程依据
    方程依靠等式各部分的关系,和加减乘除各部分的关系:
    加数+加数=和,和-其中一个加数=另一个加数,差+减数=被减数,
    被减数-减数=差,被减数-差=减数,
    因数×因数=积,积÷一个因数=另一个因数,
    被除数÷除数=商,被除数÷商=除数,商×除数=被除数。