一辆公共汽车共载客50人,长途车票每张0.8元,短途车票每张0.3元,售票员统计长途车票的收入比短途车票收入多18元,购买长途车票的有______人.-数学

首页 > 考试 > 数学 > 小学数学 > 列方程解决问题/2019-04-10 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

一辆公共汽车共载客50人,长途车票每张0.8元,短途车票每张0.3元,售票员统计长途车票的收入比短途车票收入多18元,购买长途车票的有______人.
题型:填空题  难度:中档

答案

设长途车票乘客有x人,
0.8x-0.3×(50-x)=18,
      0.8x-15+0.3x=18,
        1.1x-15+15=18+15,
         1.1x÷1.1=33÷1.1,
                 x=30,
答:购买长途车票的有30人.
故答案为:30.

据专家权威分析,试题“一辆公共汽车共载客50人,长途车票每张0.8元,短途车票每张0.3..”主要考查你对  列方程解决问题  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

列方程解决问题

考点名称:列方程解决问题

  • 列方程解决问题:
    未知数用字母表示,参加列式。根据题意找出数量间的相等关系,列出含有未知数的等式,也就是方程。
    它的优势体现在可以使未知数直接参加运算。

  • 列方程解决问题一般步骤:
    ①审题,弄清题意:即全面分析已知数与已知数、已知数与未知数的关系。特别要把牵涉到的一些概念术语弄清,如同向,相向,增加到,增加了等。
    ②引进未知数:用x表示所求的数量或有关的未知量。在小学阶段所遇到的应用题并不十分复杂,一般只需要直接把要求的数量设为未知数。
    ③找出应用题中数量间的相等关系,列出方程。
    ④解方程,找出未知数的值。
    ⑤检验并写出答案:检验时,
    一是要将所求得的未知数的值代太原方程,检验方程的解是否正确;
    二是检查所求得的未知数的值是否符合题意,不符合题意的要舍去,保留符合题意的解。