题文

根据题意列方程。  （1）一批化肥，先运走150吨，又运走75吨后，还剩下135吨，这批化肥原有多少吨？ 设原有x吨。方程是：                                    （2）甲、乙两个钢铁厂共产生钢铁664吨，甲厂的产量是乙厂的3倍，乙厂生产钢铁多少吨？  设乙厂生产钢铁x吨。方程是：                                     （3）甲、乙两个工程队合挖一条长240米的山洞． 32天完成。甲队每天挖3.5米，乙队每天挖多少米？  设乙队每天挖x米。方程是：                                       （4）一个印刷厂要装订7600本书，已经装订了3600本，剩下的要在5天内装订完，平均每天要装订多少本书？  设平均每天要装订x本书。方程是：

题型：解答题  难度：中档

答案

（1） x - 150 -75= 135 （2） x +3x =664 （3）（3.5 +x）×32 =240  （4） 3600+ 5x= 7600

据专家权威分析，试题“根据题意列方程。（1）一批化肥，先运走150吨，又运走75吨后，还剩..”主要考查你对  列方程解决问题  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

列方程解决问题

考点名称：列方程解决问题

• 列方程解决问题：
  未知数用字母表示，参加列式。根据题意找出数量间的相等关系，列出含有未知数的等式，也就是方程。
  它的优势体现在可以使未知数直接参加运算。

• 列方程解决问题一般步骤：
  ①审题，弄清题意：即全面分析已知数与已知数、已知数与未知数的关系。特别要把牵涉到的一些概念术语弄清，如同向，相向，增加到，增加了等。
  ②引进未知数：用x表示所求的数量或有关的未知量。在小学阶段所遇到的应用题并不十分复杂，一般只需要直接把要求的数量设为未知数。
  ③找出应用题中数量间的相等关系，列出方程。
  ④解方程，找出未知数的值。
  ⑤检验并写出答案：检验时，
  一是要将所求得的未知数的值代太原方程，检验方程的解是否正确；
  二是检查所求得的未知数的值是否符合题意，不符合题意的要舍去，保留符合题意的解。