题文

判断题（对的打“√”，错的打“×”）。

1．用9个边长1厘米的小正方形拼成的图，它们的周长都相等。

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2．在长3米，宽2米的菜地四周围上篱笆，篱笆长6平方米。

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3．用24厘米长的铁丝围成一个正方形，它的边长是6厘米。

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4．6平方千米=600公顷

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5．教室的面积大约是60平方米。

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题型：判断题  难度：中档

答案

1.×；2.×；3.√；4.√；5.√

据专家权威分析，试题“判断题（对的打“√”，错的打“×”）。1．用9个边长1厘米的小正方形拼成..”主要考查你对  面积和面积单位间的互换，长方形的周长，正方形的周长  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

面积和面积单位间的互换长方形的周长正方形的周长

考点名称：面积和面积单位间的互换

• 面积：
  物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。
  
  面积单位：
  要测量一个平面图形的面积，应用面积单位。
  学过的面积单位有：平方厘米、平方分米、平方米、公顷、平方千米。

• 面积单位之间的进率：
  平方千米平方米平方分米平方厘米。

考点名称：长方形的周长

• 学习目标：
  进一步理解长方形的概念，通过探究理解长方形周长的计算方法。

• 方法点拨：
  1、计算下面长方形的周长：
  方法一：
  
  方法二：
  
  方法三：
  

  2、哪种方法好？
  显然，方法三计算简单

  3、长方形周长计算公式：
  
  长方形的周长=（6+4）×2
  长方形的周长=（长+宽）×2

考点名称：正方形的周长

• 学习目标：
  1、掌握周长的含义
  2、正确计算正方形的周长

• 方法点拨：
  围成一个图形的所有边长的总和叫做这个图形的周长。
  1、例：用铁丝围成一个正方形，使每边长2厘米。它的周长是多少厘米？
  想：求正方形的周长就是求它的四条边长的总和。
  方法1： 2+2+2+2=8（厘米）
  方法2： 2×4=8（厘米）
  
  哪种方法简便？
  方法2

  2、正方形周长公式：
  
  正方形周长=边长×4
  即：C=a×4